7 Klausuren Sozialwissenschaften gymnasiale Oberstufe

Klausur für Q1 oder Q2 SozialwissenschaftenNRW Inhaltsfeld 7: Globale Strukturen und ProzesseDie SuS haben sich im Unterricht mit der Globalisierung und Freihandel/Protektionismus auseinandergesetzt.Im Zentrum der Klausur steht ein Kommentar von Marcel Fratzscher aus dem Jahr 2022 zur Frage, ob Deglobalisierung die richtige Antwort auf politische und ökonomischer Krisen sein kann.Sehr ausführlicher Erwartungshorizont, Punkteraster wie im Abitur.Klausurlänge 90 bis 135 Minuten

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Die Klausur ist für das Fach Sozialwissenschaften in der gymnasialen Oberstufe (Q1/Q2, NRW) konzipiert und thematisch dem Inhaltsfeld „Globale Strukturen und Prozesse“ zuzuordnen.Im Mittelpunkt steht die Rolle der Vereinte Nationen im Kontext aktueller globaler Machtverschiebungen und der Reformdebatte um den UN-Sicherheitsrat.Die Materialgrundlage bildet ein Auszug einer Rede von Alexander Stubb vor der UN-Generalversammlung aus dem Jahr 2025, in der Veränderungen der internationalen Ordnung, die Bedeutung völkerrechtlicher Prinzipien sowie Reformnotwendigkeiten der UN thematisiert werden.In der Gestaltungsaufgabe (Verfassen einer Rede) knüpft die Klausur an im Unterricht behandelte afrikanische Positionen zur Sicherheitsratsreform (u. a. Ezulwini-Konsens, Sirte-Erklärung, Committee of Ten) an. Um im Unterricht auf diese Aufgabe vorzubereiten, enthält das Material ein entsprechendes Arbeitsblatt mit Erschließungsaufgaben zu einer Rede des Präsidenten von Angola. Weiteres vorbereitendes Unterrichtsmaterial zum Thema Reform des UN-Sicherheitsrats schicke ich dir gerne auf Anfrage.Aufbau der Klausur:Aufgabe 1 (AFB I – Darstellung):Darstellung der Ziele der Vereinten Nationen auf Grundlage von Artikel 1 der UN-Charta.Aufgabe 2 (AFB II – Analyse):Analyse der Rede Alexander Stubbs im Hinblick auf Position, Begründungsgang, Argumentationsweise und Intention.Aufgabe 3 (AFB III – Gestaltung):Gestaltung einer Rede aus der Perspektive eines afrikanischen Staatsoberhauptes vor der UN-Generalversammlung mit Bezug auf die Reformdebatte und Entwicklung eines eigenen Reformvorschlags zum UN-Sicherheitsrat.Zur Klausur gehört ein vollständig ausgearbeiteter Erwartungshorizont einschließlich:differenzierter inhaltlicher Kriterien zu allen Teilaufgaben,klarer Punktzuweisungen,Darstellungsleistung (20 Punkte) in Tabellenform.PDF und DOC-Versionen.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Die Klausur ist für das Fach Sozialwissenschaften in der gymnasialen Oberstufe (Q1/Q2, NRW) konzipiert und thematisch dem Inhaltsfeld „Globale Strukturen und Prozesse“ zuzuordnen.Im Mittelpunkt steht die Rolle der Vereinte Nationen im Kontext aktueller globaler Machtverschiebungen und der Reformdebatte um den UN-Sicherheitsrat.Im Mittelpunkt der Klausur steht die Handlungsfähigkeit der Vereinten Nationen vor dem Hintergrund globaler Machtverschiebungen, zunehmender geopolitischer Konflikte und wachsender Herausforderungen für den Multilateralismus. Thematisiert werden zentrale Ziele und Prinzipien der UN, die Bedeutung des Völkerrechts sowie aktuelle Reformdebatten zur institutionellen Weiterentwicklung der Organisation.Die Materialgrundlage bildet ein Auszug aus einer Rede von António Guterres, gehalten vor der UN-Generalversammlung im Jahr 2023. In der Rede thematisiert der UN-Generalsekretär den Zustand der internationalen Ordnung, strukturelle Defizite der Vereinten Nationen, die Erosion multilateraler Kooperation sowie die Notwendigkeit von Reformen, um die Legitimität, Repräsentativität und Wirksamkeit der UN zu stärken.Die Klausur ist problemorientiert angelegt und verknüpft die Analyse aktueller politischer Positionen mit grundlegenden normativen und institutionellen Fragestellungen globaler Governance.Aufbau der Klausur:Aufgabe 1 (AFB I – Darstellung):Darstellung der Ziele der Vereinten Nationen auf Grundlage von Artikel 1 der UN-Charta.Aufgabe 2 (AFB II – Analyse):Analyse der Rede von António Guterres im Hinblick auf zentrale Problemdiagnosen, Argumentationsgang und Intention in Bezug auf die Handlungsfähigkeit der Vereinten Nationen.Aufgabe 3 (AFB III – Gestaltung einer Rede):Entwicklung einer begründeten politischen Stellungnahme zur Frage, wie die Handlungsfähigkeit der Vereinten Nationen zukünftig gestärkt werden kann, unter Rückgriff auf die in der Rede dargestellten Problemlagen sowie auf im Unterricht erarbeitete Kenntnisse zu globalen Macht- und Konfliktstrukturen.Weiteres vorbereitendes Unterrichtsmaterial zum Thema Reform des UN-Sicherheitsrats schicke ich dir gerne auf Anfrage.Zur Klausur gehört ein vollständig ausgearbeiteter Erwartungshorizont einschließlich:differenzierter inhaltlicher Kriterien zu allen Teilaufgaben,klarer Punktzuweisungen,Darstellungsleistung (20 Punkte) in Tabellenform.PDF und DOC-Versionen.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Klausur – Sozialwissenschaften Q1/Q2Angebots- und Nachfrageorientierung im Spannungsfeld von Wachstum, Verteilung und StaatsverschuldungDiese Klausur für die gymnasiale Oberstufe (Q1, Grundkurs) deckt das Inhaltsfeld 4 „Wirtschaftspolitik" ab und eignet sich für den Einsatz in der Qualifikationsphase. Ausführlicher Erwartungshorizont enthalten. Schreibdauer: 90 - 135 Minuten.Inhalt der Klausur:Aufgabe 1 (24 P.) verlangt die Darstellung der Angebotsorientierung (Grundannahmen, Vertreter, Staatsaufgabe, Ziel, zwei Maßnahmen).Aufgabe 2 (46 P.) ist eine vollständige Textanalyse einer DGB-Pressemitteilung vom November 2025 zum Jahresgutachten des Sachverständigenrats (Position, Begründungsgang, Argumentationsweise, Intention).Aufgabe 3 (30 P.) fordert eine kriteriengestützte Beurteilung der Frage, ob der Staat in Krisenzeiten auf Sozialkürzungen verzichten sollte.Im Lieferumfang: Klausurblätter (3 Seiten inkl. Originaltext und Glossar) + vollständiger Erwartungshorizont im NRW-Format (Max./Err.-Spalten, Darstellungsleistung 20 P., Gesamtsumme 120 P.).Geeignet für: Sozialwissenschaften Q1/Q2 NRW · Inhaltsfeld 4 · AFB I–III · Grundkurs

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)