Beschreibung

Dieses Unterrichtsmaterial erklärt verständlich den Übergang vom Leben als Jäger und Sammler zur sesshaften Lebensweise in der Jungsteinzeit. Die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie Menschen begannen, Getreide anzubauen, Vorräte anzulegen und Dörfer mit festen Häusern zu gründen. Außerdem wird thematisiert, wie der Mensch durch Rodung und Ackerbau seine Umwelt veränderte. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Domestikation: zuerst Ziegen und Schafe, später auch Rinder und Schweine als Nutztiere. Durch Vergleichsaufgaben und ein vorbereitetes Rollenspiel (Jäger trifft Bauer) wird das Thema lebendig und schülernah.

Inhalte

→ Vom Sammeln zum Anbau: Getreide, erste Felder
→ Sesshaftigkeit: feste Häuser, Dörfer, Vorräte
→ Umweltwandel: Rodung, neue Ackerflächen, erschöpfte Böden
→ Haustiere/Domestikation: Ziege, Schaf; später Rind, Schwein (Rind als Zugtier)

Zielgruppe

Sekundarstufe I (Klasse 5–6)

Dauer

ca. 1–2 Unterrichtsstunden

Besonderheit

Kombination aus Sachtext, Bildimpuls und aktivierendem Rollenspiel. Der Vergleich „Nomadenleben vs. Sesshaftigkeit“ wird dadurch schnell verständlich und bleibt hängen.