Mit diesem Material erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler die drei Einflussfaktoren von Sucht:

• biologisch

• sozial

• psychisch

Dies geschieht anhand eines lebensnahen Fallbeispiels („Lea“)
und ist speziell für leistungsschwächere Lerngruppen konzipiert.

Ablauf:

1. Meinungsbild

2. Fallbeispiel

3. Lernthekenarbeit (Infotext, Lernthekenblatt + Chat mit Lea durch Learningsnacks)

4. Sprinteraufgabe + Sicherung

Dieses Material ermöglicht Schülerinnen und Schülern, die drei zentralen Einflussfaktoren von Sucht (biologisch, sozial, psychisch) eigenständig und schrittweise zu erarbeiten. Anhand eines lebensnahen Fallbeispiels („Lea“) setzen sie sich mit den Ursachen von Suchtgefährdung auseinander und wenden ihr Wissen direkt an. Die klar strukturierte Lerntheke mit wiederkehrendem Ablauf (Lesen – Aufgaben bearbeiten – Wissen im Chat überprüfen) bietet besonders leistungsschwächeren Lernenden Orientierung und Sicherheit. Durch den integrierten QR-Code-Chat entsteht zusätzlich ein motivierender, persönlicher Zugang zum Thema. Differenzierungsangebote wie ein Kreuzworträtsel sowie ein weiteres Fallbeispiel zur Vertiefung runden das Material ab und ermöglichen einen flexiblen Einsatz im Unterricht.