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Sonderpädagogik mit Herz und Seele, FöderFan für alle Klassenstufen
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Tauche mit deinen Schüler*innen in die spannende Debatte um ein Mindestalter für Social Media ein! Dieses Material bietet dir alles, um Sachtexte zu verstehen, kritisch zu hinterfragen und eigene Meinungen zu bilden. Es ist perfekt für den Deutschunterricht in den Klassen 8 bis 10 geeignet und unterstützt besonders Schüler*innen mit Förderschwerpunkt Lernen.
Das erwartet dich und deine Klasse:
Diese Kompetenzen stärken deine Schüler*innen:
Mindestalter für Social MediaGruppenzwang im AlltagKonsumverhalten von JugendlichenSocial MediaZusammenleben mit Smartphones
Klassenstufen: 8-10. Klasse
Gesellschaft & AlltagWie beeinflusst Social Media unser Selbstbild?Warum geben Jugendliche Geld für Dinge aus, die sie nicht brauchen?Welche Rolle spielt Gruppenzwang im Alltag?Sollte es ein Mindestalter für Social Media geben?Wie verändern Smartphones unser Zusammenleben?Gesundheit & LifestyleWarum schlafen viele Jugendliche zu wenig?Macht Fast Food wirklich „süchtig“?Wie entsteht Stress in der Schule – und was hilft dagegen?Wie wichtig ist Sport für die mentale Gesundheit?Welche Auswirkungen hat ständiger Leistungsdruck auf Jugendliche?Umwelt & ZukunftWas kann jede*r Einzelne gegen den Klimawandel tun?Ist Mülltrennung wirklich sinnvoll?Warum ist Fast Fashion ein Problem?Sollte Fleischkonsum reduziert werden?Wie umweltfreundlich ist unser Alltag wirklich?Medien & TechnikSind Videospiele Zeitverschwendung oder sinnvoll?Wie erkennt man Fake News im Internet?Welche Chancen und Risiken hat Künstliche Intelligenz?Was passiert mit unseren Daten im Internet?Wie entsteht Cybermobbing und wie kann man es verhindern?Drogen, Alkohol & KonsumverhaltenWarum trinken viele Jugendliche Alkohol – und wo liegen die Risiken?Gruppenzwang und Alkohol: Wie schwer ist „Nein sagen“?Vaping und E-Zigaretten: Harmlos oder gefährlich?Warum greifen Jugendliche zu Drogen? Ursachen und HintergründeWie wirken Alkohol und Drogen auf das Gehirn von Jugendlichen?Sollte Alkohol für Jugendliche strenger reguliert werden?Prävention: Was bringen Aufklärungskampagnen wirklich?Mischkonsum (z. B. Alkohol + Energy Drinks): Welche Gefahren gibt es?
Klassenstufen: 8-10. Klasse
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