Dieses Arbeitsblatt trainiert die gezielte Bild- und Texteinschätzung am Beispiel eines Buchcovers. Die Schülerinnen und Schüler beschreiben das Cover in 3–5 ganzen Sätzen mit Fokus auf Farben, Motive, Schrift und markante Details und nutzen dabei passende Adjektive und präzise Nomen. In Gedankenblasen halten sie je ein unterschiedliches Stichwort fest, das ihre spontanen Assoziationen (Gefühle, Begriffe, Bilder) zum Cover bündelt. Auf dieser Basis formulieren sie 2–4 Vermutungssätze zum möglichen Inhalt und beziehen sich dabei auf sichtbare Coverhinweise. Abschließend treffen sie eine persönliche Bewertung, indem sie die Gefallensfrage eindeutig beantworten und ihre Entscheidung in 2–3 Sätzen begründen.