Dieses Material eignet sich im Anschluss an das Material Fettsoffwechsel-Parcour und Placemat Fettstoffwechsel
Tauche mit deinen Schüler*innen ein in die faszinierende Welt des Proteinwechsels im Ausdauersport! Dieses Material erklärt anschaulich, was passiert, wenn der gefürchtete „Mann mit dem Hammer“ bei Kilometer 32 zuschlägt und warum der Körper plötzlich schlappmacht. Entdecke einen spannenden Lern-Parcours, der komplexe biochemische Prozesse greifbar macht.

Dieser Lern-Parcours ist speziell für die Oberstufe (Q1) konzipiert und bietet dir eine umfassende Lehrerversion mit allem, was du brauchst. Er beinhaltet:

• 6 interaktive Stationen: Deine Schüler*innen folgen Mark und Sarah auf ihrer Marathonstrecke bis Kilometer 32 und erleben die biochemischen Herausforderungen hautnah.

• Narrativer Kontext: Eine packende Geschichte macht den Einstieg ins Thema leicht und motiviert zum Weiterlernen.

• Detaillierte Themenabdeckung: Von den Grundlagen des Aminosäure-Pools über Transaminierung, Desaminierung, den Alanin-Zyklus und den Harnstoffzyklus bis hin zu Mangel- und Überversorgung – alle wichtigen Aspekte sind dabei.

• Direkter Einstieg: Das Material knüpft ideal an das Kapitel zum Fettstoffwechsel an und vertieft das Verständnis für Stoffwechselprozesse.

• Umfangreiche Lehrerversion: Du erhältst didaktische Hinweise, Musterlösungen zu allen Aufgaben und Zusatzmaterial für leistungsstarke Schüler*innen.

Mit diesem Material erwerben oder vertiefen deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen und Fähigkeiten:

• Biochemische Prozesse verstehen: Sie analysieren die Rolle des Proteinwechsels im Energiestoffwechsel bei Ausdauerbelastung.

• Zusammenhänge erkennen: Sie verstehen die komplexen Wechselwirkungen zwischen Aminosäure-Pool, Transaminierung, Desaminierung, Alanin- und Harnstoffzyklus.

• Physiologische Phänomene erklären: Sie können das Phänomen des „Mannes mit dem Hammer“ biochemisch begründen.

• Anwendungsbezug herstellen: Sie wenden ihr Wissen auf konkrete Situationen im Sport an und bewerten die Bedeutung einer ausgewogenen Ernährung.

• Problemlösungskompetenz stärken: Sie bearbeiten vielfältige Aufgaben, von Wissens-Checks bis zu komplexen Anwendungs- und Zusatzaufgaben.