Ziel der Reihe

Schülerinnen und Schüler setzen sich mit moralischen Fragen aus ihrem Alltag auseinander. Sie lernen, eigene Entscheidungen zu reflektieren, Perspektiven zu wechseln und grundlegende ethische Begriffe zu verstehen.

Die Reihe ist für mündlich starke Lerngruppen ausgelegt: wenig Schreiben, viel Sprechen, visuelle Impulse, klare Rituale.

Reihenübersicht

1. Was ist eigentlich gut?

2. Das Gewissen

3. Regeln und Normen

4. Die Goldene Regel

5. Perspektivwechsel

6. Dilemma

7. Verantwortung

8. Meine Werte

9. Vorbilder

10. Mein moralischer Kompass

Didaktische Prinzipien

Jede Stunde: kurzer Einstiegsimpuls + 5-minütige Abschlussreflexion als festes Ritual.

Fachbegriffe zuerst in Alltagssprache, dann fachlich schärfen.