Dieses Material enthält meinen Unterrichtsentwurf, den ich im Rahmen meines Referendariats für einen Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik durchgeführt habe.

In dieser Unterrichtsstunde lernen deine Schüler*innen, Wege zu vergleichen, zu beschreiben und zu planen. Sie lernen kürzeste Wege zu identifizieren und ihre Wahl logisch zu begründen. Sie verbessern ihre räumliche Orientierung und lernen, Wege präzise zu beschreiben.

Enthalten sind:

Sequenzplanung

Kompetenzerwerbe

Einordnung ins KC (Niedersachsen)

Didaktischer Schwerpunkt

Lernerwerbe

Didaktische Analyse

Verlaufsplanung

Gesprächsimpulse

Der Unterrichtsentwurf sowie die durchgeführte Unterrichtsstunde wurden mit sehr gut bewertet.

Der Entwurf soll als Anregung dienen. Bitte beachte, dass wörtliche oder inhaltliche Übernahmen ohne entsprechende Kennzeichnung nicht zulässig sind.

Hier findest du meinen Entwurf einschließlich Material:

ID: 1937831

Nur das Material der Stunde findest du hier:
ID: 1948259

Viel Freude mit meinem Material!