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Stundenentwürfe - Die Welt zwischen Hunger und Überfluss - Geo.riNa - Deckblatt
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Beschreibung

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

  • Spannende Fallstudie: Beginne mit der berührenden Geschichte von Nyah aus dem Tschad. Deine Schüler*innen lernen so die Realität von Hunger und Wassermangel kennen und entwickeln Empathie.

  • Globale Perspektive: Eine detaillierte Weltkarte zeigt auf einen Blick, wo Menschen von chronischem Hunger betroffen sind und wo Überfluss herrscht. So visualisiert ihr die globalen Ungleichheiten.

  • Ursachen und Folgen verstehen: Erarbeitet gemeinsam die vielfältigen natürlichen und menschgemachten Ursachen sowie die weitreichenden Folgen von Hunger und Überfluss. Eine übersichtliche Mindmap unterstützt euch dabei, die Zusammenhänge zu strukturieren.

  • Lösungsansätze entwickeln: Diskutiert mögliche Maßnahmen und Handlungsoptionen, um globale Ungleichheiten zu reduzieren und nachhaltige Lösungen zu finden.

  • Kreative Kampagne: Deine Schüler*innen werden selbst aktiv! Sie entwerfen Slogans oder Social-Media-Botschaften für eine Kampagne gegen Hunger und überlegen sich deren Wirkung.

  • Vielfältige Arbeitsformen: Das Material bietet abwechslungsreiche Aufgaben für Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit sowie Anregungen für lebendige Klassendiskussionen.

Die Welt zwischen Hunger und Überfluss

3,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    8-9. Klasse
  • Umfang:
    17 Seiten
  • Materialtyp:
    Stundenentwürfe, Arbeitsblätter, Präsentationen/Tafelbilder, Bildkarten, Text
  • Format:
    PDF, PPTX

Bewertungen und Kommentare

Dieses Material wurde noch nicht bewertet.
Frau Silvi
5. Juli 2026
Hallo, ich habe das Material gekauft und finde es wirklich hilfreich. Ich verstehe nur nicht, wie der Teil mit den Lebensmitteln gemeint ist. Könntest du mir dazu eine Erklärung geben? Vielen Dank im Voraus!

Geo.riNa
8. Juli 2026
Hallo, erstmal vielen Dank dass du dich für mein Material entschieden hast und dass es dir weiterhilft. Die Schüler haben einen gedeckten Tisch mit Lebensmitteln. Durch verschiedene Einflüsse (z.B. Naturkatastrophen wie Überschwemmung und Dürre) werden die Lebensmittel auf dem Tisch immer weniger --> Ursachen herausfinden Die Schüler überlegen anschließend welche Lebensmittel vom Tisch verschwinden z.B. das Brot, weil die Ernte durch eine Überschwemmung zerstört wurde oder die Süßkartoffel weil zu wenig Wasser aufgrund enormer Hitze. Am Ende sollten die Schüler herausfinden, dass das Wasser unbedingt bleiben muss damit die Familie überleben kann. Die anderen Lebensmittel können je nach Argumenten der Schüler bleiben oder eben vom Tisch verschwinden. Wichtig ist vor allem, dass sich die Schüler in die Lage der Menschen hineinversetzen und eine Diskussion darüber führen. Ich hoffe meine Antwort konnte dir helfen :-)
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Lehrerin für die Fächer Geographie und Wirtschaftswissenschaften an einer Realschule in Bayern.
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