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Bei der vorliegenden Stunde handelt es sich um die 15. Stunde der Unterrichtseinheit "Argumentieren". Zum Stundenbeginn wird in Form eines Think-Pair-Shares wiederholt, worauf beim Schreiben eines sachlichen Briefs geachtet werden muss. In der anschließenden Erarbeitungsphase schreiben die Jugendlichen anhand des Sachtextes aus der vorherigen Stunde einen sachlichen Brief an eine Lehrkraft. Der Differenzierung dienen Formulierungshilfen und eine Checkliste, die kostenlos bei meinen Materialien runtergeladen werden können. Am Ende der Stunde werden ein paar SchülerInnenergebnisse unter dem Visualizer unter die Lupe genommen und reflektiert, was bereits gut gelungen ist und worauf noch geachtet werden kann.
Im Material enthalten ist:
Ich wünsche viel Spaß bei der Stunde! ☺️
In diesem Materialpaket sind meine 15 vollständigen Stunden zum Thema "Argumentieren" bzw. "Einen sachlichen Brief schreiben" zusammengefasst. Inhaltlich lag der Fokus dabei auf dem Argumentieren sowie auf dem Verfassen von argumentativen Online-Rezensionen und sachlichen Briefen ☺️ In der Einheit wurde neben den Inhalten zum Argumentieren z.B. Aufbau von Argumenten auch wesentliche Grammatik- und Rechtschreibinhalte zum Thema behandelt wie z.B. Großschreibung der höflichen Anrede, Kommasetzung, Relativsätze, Relativpronomen, etc. Die Einheit wurde von mir in einer 7. Klasse durchgeführt und die SchülerInnen hatten viel Spaß bei der Bearbeitung. Zur Differenzierung dienten immer wieder Formulierungshilfen, Checklisten, verschiedene Sozialformen und die Kleinschrittigkeit der Einheit in sich. Jede enthaltene Unterrichtsstunde enthält:Knappe Stundenskizze als Vorschlag zum StundenaufbauArbeitsblätter inklusive Erklärungen + LösungenPräsentation zur StundeIch wünsche euch viel Spaß mit der Unterrichtseinheit! 😊
Klassenstufen: 6-8. Klasse
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