Du suchst eine fertige Klassenarbeit für den Deutschunterricht in den Jahrgängen 9 und 10? Mit diesem Material üben deine Schüler*innen, pragmatische Texte zu verstehen, präzise zusammenzufassen und sprachlich zu analysieren. Sie lernen dabei, wie Autor*innen ihre Absichten durch gezielte Sprachwahl unterstützen.

Was dich in diesem Material erwartet:

• Eine vollständige Klassenarbeit zum Thema „Inhaltsangabe eines pragmatischen Textes“.
• Eine erweiterte, analytische Aufgabenstellung, die den Fokus auf die Analyse sprachlicher Mittel legt.
• Der aktuelle Sachtext „Fliegen ohne schlechtes Gewissen?“ von Elena Erdmann (2019) als Textgrundlage.
• Die Klassenarbeit ist für eine Bearbeitungszeit von 90 Minuten konzipiert.
• Ein detaillierter Bewertungsbogen erleichtert dir die Korrektur und Bewertung der Schüler*innenleistungen.

Diese Kompetenzen trainieren deine Schüler*innen:

• Textverständnis: Sie erfassen die Hauptaussagen und die Funktion von Textabschnitten in komplexen pragmatischen Texten.
• Zusammenfassen: Sie verfassen präzise und sachgerechte Inhaltsangaben in eigenen Worten.
• Sprachanalyse: Sie identifizieren und analysieren sprachliche Mittel und deren Wirkung auf die Autor*innenabsicht.
• Argumentation: Sie begründen ihre Analyseergebnisse schlüssig und nachvollziehbar.
• Aufsatzkompetenz: Sie verbessern ihre Fähigkeit, Texte strukturiert zu gliedern, korrekt zu zitieren und sprachlich präzise zu formulieren.
• Sprachrichtigkeit: Sie wenden Regeln der Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sicher an.