Tauche ein in die spannende Welt der Ethik und Künstlichen Intelligenz! Mit diesem Material führst Du eine lebendige Podiumsdiskussion zum Thema „Die Schule der Zukunft – Lernen mit Künstlicher Intelligenz!?“ durch. Deine Lernenden der Mittelstufe (Klasse 9/10) setzen sich dabei intensiv mit den Chancen und Herausforderungen von KI im Bildungsbereich auseinander.

Dieses Material unterstützt Dich dabei, Deinen Lernenden eine tiefgehende und interaktive Lernerfahrung zu ermöglichen:

• Einen Perspektivwechsel ermöglichen: Deine Schüler*innen schlüpfen in verschiedene Rollen wie Schüler*innenvertreter*in, Elternvertreter*in oder Vertreter*in des Bildungsministeriums und beleuchten das Thema aus unterschiedlichen Blickwinkeln.
• Klare Rollenvorgaben für eine zielführende Vorbereitung: Jede Rolle erhält detaillierte Aufgaben und Leitfragen, um sich optimal auf die Diskussion vorzubereiten. Das fördert eine strukturierte Auseinandersetzung mit den Inhalten.
• Wertekonflikte anschaulich machen: Die Diskussion dreht sich um zentrale Fragen wie "Was ist gute Bildung?" oder "Ist Effizienz wichtiger als persönliche Beziehung?", wodurch ethische Dilemmata greifbar werden.
• Diskursfähigkeit aufbauen: Das Material leitet die Lernenden an, überzeugende Argumente zu entwickeln, Gegenpositionen zu analysieren und ihre Standpunkte klar zu vertreten.
• Aktives Zuhören fördern: Spezielle Beobachtungsaufträge unterstützen die Schüler*innen dabei, aufmerksam zuzuhören und konstruktiv auf Beiträge anderer einzugehen.
• Ein realistisches Szenario erleben: Ein fiktives Schulministerium plant Neuerungen durch KI, was die Diskussion praxisnah und relevant macht.

Durch die Arbeit mit diesem Material verbessern Deine Lernenden wichtige Kompetenzen:

• Kritisches Denken und Urteilsfähigkeit: Sie hinterfragen die Rolle von KI in der Bildung und entwickeln eigene, fundierte Meinungen.
• Argumentations- und Diskussionsfähigkeit: Sie lernen, ihre Standpunkte klar zu formulieren, mit Beispielen zu untermauern und auf Gegenargumente einzugehen.
• Perspektivwechsel und Empathie: Das Einnehmen verschiedener Rollen schult das Verständnis für unterschiedliche Interessen und Werte.
• Kommunikationskompetenz: Aktives Zuhören, respektvolles Diskutieren und das Zusammenfassen von Gesprächsergebnissen stehen im Fokus.
• Medienkompetenz: Sie setzen sich kritisch mit den Chancen und Risiken von Künstlicher Intelligenz im Schulalltag auseinander.