🧠✨ Sollte man immer die Wahrheit sagen? – Wahrheit & Lüge mit Arthur Schopenhauer

Diese kompetenzorientierte Unterrichtsstunde für das Fach Praktische Philosophie (Sek I) behandelt die ethische Problemfrage „Sollte man immer die Wahrheit sagen?“ anhand der philosophischen Position von Arthur Schopenhauer. Die Schülerinnen und Schüler lernen, zwischen egoistischen und schützenden Lügen zu unterscheiden, wenden philosophische Überlegungen auf lebensnahe Alltagssituationen an und formulieren begründete moralische Urteile zur Bedeutung von Wahrheit für Vertrauen im Zusammenleben.

📦 In diesem Materialpaket enthalten:

• 📄 Didaktisiertes Arbeitsblatt zu Schopenhauers Gedanken über Wahrheit und Lüge

• 💡 Tipp- und Hilfekarten zur Texterschließung

• 🔍 Philosophische Prüfaufträge mit lebensnahen Fallbeispielen

• ⚡ Sprinter-/Zusatzaufgaben zur Differenzierung

• 🗣️ Urteilskarten zur abschließenden Stellungnahme

Die Stunde wurde nach dem Bonbon-Modell geplant, ist für eine 67-minütige Unterrichtseinheit konzipiert und wurde im Rahmen einer unterrichtspraktischen Prüfung (Lehrprobe / Unterrichtsbesuch) mit der Note 1,0 bewertet.

Ideal geeignet für: Praktische Philosophie, Ethikunterricht oder Lehrproben.