Die Unterrichtsstunde „Was sind soziale Medien?“ knüpft inhaltlich an die vorherige Einheit „Was sind Medien?“ an und vertieft das Verständnis der Schülerinnen und Schüler für digitale Medien am Beispiel sozialer Medien. Ziel der Stunde ist es, soziale Medien von analogen Medien zu unterscheiden und die eigene Nutzung altersgerecht zu reflektieren.

Zu Beginn der Stunde werden die Schülerinnen und Schüler durch einen kreativen Bildimpuls aktiviert. Mithilfe von Bildszenarien aus sozialen Medien beschreiben sie ihre Beobachtungen und stellen erste Bezüge zu ihrem Alltag her. In der anschließenden Vorwissensaktivierung halten die Kinder fest, was sie bereits über soziale Medien wissen und welche Fragen sie dazu haben.

Im weiteren Verlauf erarbeiten die Schülerinnen und Schüler mithilfe eines Informationstextes grundlegende Merkmale sozialer Medien. Sie lernen, was soziale Medien von anderen Medien unterscheidet, wie sie entstanden sind und welche Plattformen heute besonders verbreitet sind. Durch eine Abfrage wird die eigene Mediennutzung der Klasse sichtbar gemacht und gemeinsam ausgewertet

In der abschließenden Reflexionsphase setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Bedeutung sozialer Medien auseinander. Leitfragen regen dazu an, über Chancen, Wirkung und einen bewussten Umgang mit sozialen Medien nachzudenken. Die Stunde endet mit einer gemeinsamen Sicherung und einem Ausblick auf die folgende Unterrichtsstunde.

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