Enthalten ist eine Klausur mit einem ausführlichen Erwartungshorizont zur Analyse eines Sachtextes und einem weiterführenden Schreibauftrag. Die Schüler*innen setzen sich dabei intensiv mit dem Thema "Sprachgeschichtlicher Wandel" auseinander. Das Material ist geeignet für den Grundkurs oder auch für leistungsschwächere Leistungskurse.

Die Schüler*innen 

• arbeiten mit dem Artikel "Die verkaufte Sprache" von Jens Jessen.
• lernen, die Autorenposition, die Gedankenführung, die Leserlenkung und die sprachlich-rhetorische Gestaltung des Textes genau zu untersuchen.
• erläutern in einem zweiten Teil der Klausur verschiedene Positionen zum Sprachwandel insbesonder im Hinblick auf den Einfluss von Anglizismen und ordnen anschließend die Haltung des Autors in die Debatte ein.

• Sachtexte präzise analysieren und deren Aufbau verstehen,
• Autorenpositionen erkennen und kritisch hinterfragen,
• Argumentationsstrategien und rhetorische Mittel identifizieren und ihre Wirkung beurteilen,
• sich fundiert mit der Debatte um den Sprachwandel auseinandersetzen und eigene Standpunkte begründen,
• fachgerecht zitieren und Texte klar und strukturiert verfassen.