Update (März 2026):
Dieses Material wurde sprachsensibel überarbeitet.

Mit diesem Material tauchst du und deine Schüler*innen tief in das spannende und aktuelle Thema der Grippeschutzimpfung ein. Ihr lernt, eine Podiumsdiskussion strukturiert durchzuführen und verschiedene Standpunkte fundiert zu beleuchten. So förderst du nicht nur die Diskussionsfähigkeit, sondern auch das kritische Denken deiner Lernenden.

Das erwartet dich und deine Klasse:

• Ein komplettes Unterrichtspaket für eine Podiumsdiskussion zum Thema Grippeschutzimpfung.

• Eine detaillierte Ablaufplanung, die dich Schritt für Schritt durch die Diskussion führt – von der Begrüßung bis zur abschließenden Abstimmung.

• Vier ausgearbeitete Rollenkarten für Diskussionsgäste (Vertreter*in des Gesundheitsministeriums, Schulleiter*in, Mutter, Kinderarzt*ärztin), die jeweils eine Pro- oder Contra-Position zur Impfpflicht vertreten.

• Jede Rollenkarte enthält eine ausführliche Beschreibung der Situation, des Rollenprofils und konkrete Argumentationshilfen mit Pro- und Contra-Argumenten.

• Eine spezielle Rollenkarte für die Moderator*in mit klaren Aufgaben, Vorbereitungstipps und Hinweisen zur Gesprächsführung.

• Umfassende Diskussionsregeln, die einen respektvollen und fairen Austausch sicherstellen.

• Mögliche Moderationsfragen, die dir helfen, die Diskussion lebendig zu gestalten und alle wichtigen Aspekte zu beleuchten.

• Das Material ist ideal für den Einsatz in der Sekundarstufe und ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit einem gesellschaftlich relevanten Thema.

Deine Schüler*innen entwickeln dabei wichtige Kompetenzen:

• Sie verstehen und analysieren komplexe gesellschaftliche Debatten aus verschiedenen Perspektiven.

• Sie formulieren und präsentieren eigene Argumente überzeugend und sachlich.

• Sie hören aktiv zu und gehen respektvoll mit anderen Meinungen um.

• Sie üben sich in der Moderation und lernen, Diskussionen strukturiert zu leiten.

• Sie bilden sich eine fundierte Meinung zu einem kontroversen Thema.

• Sie verbessern ihre Kommunikations- und Argumentationsfähigkeiten.