Essstörungen sind ein wichtiges und oft missverstandenes Thema, das viele Menschen betrifft. Mit diesem Material bietest Du Deinen Lernenden die Möglichkeit, sich intensiv und sensibel mit verschiedenen Essstörungen auseinanderzusetzen. Sie lernen, die Ursachen, Symptome und Folgen dieser Krankheiten zu erkennen und zu verstehen, wie wichtig ein gesundes Körperbild ist.

Das erwartet Dich und Deine Lernenden:

• Umfassende Informationstexte: Deine Lernenden erhalten detaillierte und leicht verständliche Texte zu den wichtigsten Essstörungen wie Magersucht (Anorexia nervosa), Muskelsucht (Bigorexie), Esssucht, Bulimie (Ess-Brech-Sucht), Binge-Eating-Störung und Fettleibigkeit (Adipositas).

• Interaktive Aufgabenstellung: Das Material enthält vielfältige Aufgaben, die zum Lesen, Markieren, Notieren und Diskutieren anregen. So erarbeiten sich Deine Lernenden das Wissen aktiv und nachhaltig.

• Gezielte Unterstützung:

  • Inhaltliche Unterstützung: Hilfreiche Fragen leiten Deine Lernenden durch die Texte und fördern ein tiefes Verständnis der komplexen Inhalte.

  • Sprachliche Unterstützung: Satzanfänge und Formulierungshilfen erleichtern das Verfassen eigener Antworten und stärken die sprachlichen Kompetenzen.

• Praktisches Wörterbuch: Ein integriertes Wörterbuch hilft beim Verstehen neuer Fachbegriffe und fördert den aktiven Wortschatzaufbau.

• Detaillierte Lösungen: Für Dich als Lehrkraft* ist eine umfassende Lösung enthalten, die Dir die Korrektur erleichtert und eine schnelle Rückmeldung ermöglicht.

• Kreative Sprinteraufgabe: Eine zusätzliche Aufgabe fordert Deine Lernenden heraus, ihr Wissen kreativ in einem Diagramm darzustellen und Zusammenhänge zu visualisieren.

Diese Kompetenzen erwerben oder vertiefen Deine Lernenden:

• Verständnis komplexer Themen: Sie entwickeln ein fundiertes Wissen über verschiedene Essstörungen, deren Ursachen, Symptome und Auswirkungen.

• Kritisches Lesen und Analysieren: Sie lernen, Informationstexte aufmerksam zu lesen, wichtige Details zu erkennen und zentrale Aussagen zu erfassen.

• Informationsverarbeitung: Sie üben sich darin, Informationen zu strukturieren, Notizen zu machen und Unklarheiten zu klären.

• Kommunikation und Diskussion: Durch Partner- und Plenumsarbeit verbessern sie ihre Fähigkeit, über sensible Themen zu sprechen und sich auszutauschen.

• Vergleichen und Beschreiben: Sie können verschiedene Essstörungen miteinander vergleichen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede benennen und die Krankheitsbilder präzise beschreiben.

• Sprachliche Ausdrucksfähigkeit: Sie erweitern ihren Fachwortschatz und formulieren mithilfe der sprachlichen Hilfen eigene, fundierte Antworten.

• Sensibilisierung und Empathie: Sie entwickeln ein Bewusstsein für die psychischen und physischen Herausforderungen von Essstörungen und fördern ein empathisches Verständnis.