Tauche mit deinen Schüler*innen in die faszinierende Welt von Wind und Wetter ein! Dieses umfangreiche Material lässt die Kinder selbst zu kleinen Forscher*innen werden, indem sie spielerisch entdecken, wie Wetter entsteht, was unser Wetter ausmacht und welche Schritte zu einer wissenschaftlichen Untersuchung gehören.

Das erwartet dich und deine Klasse:

• Der Forschungskreislauf verstehen: Deine Schüler*innen lernen die einzelnen Phasen des Forschungskreislaufs kennen. Dazu gehören das Formulieren einer Frage, das Aufstellen einer Vermutung, das Planen und Durchführen eines Versuchs, das genaue Beobachten sowie das Aufschreiben und Besprechen der Ergebnisse.
• Spannende Experimente "Wie entsteht Wind?" oder "Warum regnet es?": Praktische Experimentieranleitungen für Lehrkräfte ermöglichen den Lernenden, die Entstehung von Wind und Regenn selbst zu erforschen. Sie identifizieren die benötigten Materialien, ordnen die Versuchsschritte in der richtigen Reihenfolge und dokumentieren ihre Erkenntnisse.
• Beobachten und Reflektieren: Nach dem Experimentieren halten die Kinder ihre Beobachtungen fest und formulieren gemeinsam einen Merksatz. Das schult ihre Fähigkeit zur genauen Wahrnehmung und zum Ableiten von Schlussfolgerungen.
• Differenzierte Arbeitsblätter: Die Schüler*innen befassen sich mit Wetterbeschreibungen, Temperatur, Windstärken sowie dem Forschungskreislauf.
• Visualisierungen: Der Wind- und Wasserkreislauf, die Wetterbegriffe und Windstärken als Visualisierung und Unterstützung im Verstehensprozess.

Diese Kompetenzen fördern deine Schüler*innen:

• Wissenschaftliche Arbeitsweise: Sie lernen den Forschungskreislauf als grundlegende Methode der Naturwissenschaften kennen und wenden ihn praktisch an.
• Hypothesenbildung: Sie üben sich darin, eigene Vermutungen zu formulieren und diese durch gezielte Experimente zu überprüfen.
• Experimentelle Fähigkeiten: Die Lernenden planen einfache Versuche, führen sie selbstständig durch und dokumentieren ihre Beobachtungen und Ergebnisse sorgfältig.
• Beobachtung und Interpretation: Sie entwickeln die Fähigkeit, aus konkreten Beobachtungen Schlüsse zu ziehen und diese verständlich zu kommunizieren.
• Naturphänomene erklären: Sie erwerben ein grundlegendes Verständnis für die Entstehung von Wetter.
• Sprachliche Ausdrucksfähigkeit: Durch das Beschriften, Aufschreiben und Besprechen verbessern sie ihren naturwissenschaftlichen Fachwortschatz und ihre allgemeine Ausdrucksfähigkeit.