Diese Unterrichtsstunde thematisiert den Marshallplan im Kontext der frühen Phase des Kalten Krieges und stellt die Leitfrage, ob es sich bei der amerikanischen Wirtschaftshilfe um selbstlosen Wiederaufbau oder um ein strategisches außenpolitisches Instrument handelte.

Anhand zentraler Originalquellen – der Rede George C. Marshalls, der Truman-Doktrin sowie eines Auszugs aus George F. Kennans Begründung der Containment-Politik – erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die Ziele und Motive der US-Außenpolitik nach 1945. Eine Vergleichstabelle unterstützt die strukturierte Analyse und macht Zusammenhänge zwischen öffentlicher Begründung, politischem Signal und strategischer Grundlage sichtbar.

Enthalten:

-- Problemorientierung
– Präsentation mit Einstieg, Infophase und Arbeitsaufträgen
– Arbeitsblätter mit Quellen (Marshall, Truman, Kennan)
– Vergleichstabelle
-- Lösungen
– Differenzierung (Diskussionsaufgabe für Schnelle sowie Jokeraufgabe als Unterstützung)