Möchtest du mit deinen Schüler*innen die spannende Welt des Wetters entdecken? Mit diesen Forschungstagebüchern zum Wetter lernen sie spielerisch, das tägliche Wetter zu beobachten, zu dokumentieren und erste naturwissenschaftliche Schritte zu gehen. Es ist perfekt, um die Neugier der Kinder zum genauen Beobachten und Dokumentieren des Wetters anzuregen. Die differenzierten Forschungstagebücher bieten dafür die optimale Grundlage, damit deine Schüler*innen der ersten, zweiten oder dritten Klasse das Wetter festhalten können.

Was Dich erwartet:

• 6 verschiedene Forschungstagebücher: Das Material enthält 6 unterschiedliche Forschungstagebücher. Dabei unterscheiden sich die Forschungstagebücher in ihrer Schwierigkeit und ermöglichen es dir so, genau auf den momentanen Stand deiner Klasse einzugehen – auch ohne Lesefähigkeiten deiner Schüler*innen. Du kannst zwischen Versionen wählen, bei denen deine Schüler*innen Bilder zum heutigen Wetter ankreuzen oder selbst gestalten, bei denen sie das jeweilige Wetter ankreuzen oder selbst einfüllen bis hin zum Ausfüllen einer Tabelle, bei der sie das Wetter und dessen Eigenschaften genau betrachten müssen. Dadurch hast du die Wahl, welches Forschungstagebuch zu deiner Klasse passt.
• Ansprechendes, klares Design: Das Material bietet ein kindgerechtes Design, das zum Forschen anregt.
• Flexibler Einsatz: Nutze das Tagebuch als Wochenprojekt, für den Morgenkreis oder als spannende Hausaufgabe.
• Sofort einsetzbar: Das Material kann einfach ausgedruckt und sofort im Unterricht verwendet werden – so sparst du wertvolle Vorbereitungszeit!

Mit diesem Material werden deine Schüler*innen in Folgendem gefördert:

• Genaues Beobachten: Deine Schüler*innen lernen, Wetterphänomene aufmerksam wahrzunehmen und festzuhalten.
• Dokumentieren: Die Kinder üben, ihre Beobachtungen schriftlich oder zeichnerisch festzuhalten und dabei das Gesehene in Worte bzw. Bilder zu fassen.
• Naturwissenschaftliches Denken: Die Kinder entwickeln ein erstes Verständnis für Wetterabläufe und deren Dokumentation.
• Wissen über das Wetter: Die Kinder Wiederholen und Festigen die verschiedenen Wetterarten und -phänomene. Dabei unterscheiden deine Schüler*innen zwischen den verschiedenen Wetterarten und -phänomenen und benennen sie.