Als Einstieg bietet sich z. B. ein Foto an, auf dem Menschen zu sehen sind, die einen Fluchtversuch unternehmen. So kann man gut zur Leitfrage gelangen, inwiefern die Flucht ein Risiko ist, das sich lohnt.

Das Material unterstützt die Erarbeitungsphase in Bezug auf das Thema Flucht aus der DDR, indem Motive, Arten und Auswirkungen der Flucht erarbeitet werden.  Zwei der Materialien sind Zeitzeugenberichte, die online als Video zur Verfügung stehen. Es ist also notwendig, dass die Schülerinnen und Schüler Zugang zu einem digitalen Endgerät mit Internetverbindung haben. 

Differenzierung: Statt nur eines der Materialien zu bearbeiten, können weitere erschlossen werden.

Die Sicherung kann in einer Gruppenarbeit erfolgen, in der sich mindestens 3 Schülerinnen und Schüler zu den drei Materialien austauschen und die entsprechenden Infos auf ihrem Sicherungsblatt ergänzen. 

Ein historisches Urteil kann sich dem anschließen. Zum Beispiel können sich die Schülerinnen und Schüler in eine Person hineinversetzen, die sich im Jahr 1970 entscheidet, ob und wenn ja, wie, sie flüchten will.