Sequenzplanung Säuren und Basen (Sek II - Abitur) Reihenplanung

Das Materialpaket umfasst die Sequenzplanungen der folgenden Themen der gymnasialen Oberstufe (Qualifikationsphase):Kinetikchemisches GleichgewichtThermodynamikSäure-Base-ChemieRedox-Chemie und ElektrochemieOrganische ChemieMakromoleküle und Nanostrukturen (Naturstoff-, Kunststoff- & Nanochemie)Die Sequenzpläne umfassen jeweils:die ungefähr benötigte Unterrichtszeitdie zentralen Inhalte und Erkenntnisse der einzelnen Themen und Stunden zum Abhakenden jeweiligen Kompetenzbezug aus dem KC für Kurse auf grundlegendem sowie erhöhtem Anforderungsniveau (Niedersachsen)einen Überblick über geeignete Experimente sowierelevante Fachbegriffe, welche zum jeweiligen Thema eingeführt und durchdrungen werden sollten. Aufgrund der allgemeinen Bildungsstandards sind die Sequenzpläne in jedem Bundesland nahezu 1:1 anwendbar.Erprobt und aufbereitet von einer langjährigen Fachleiterin für Chemie.Zu den einzelnen Sequenzen habe ich viele direkt einsetzbare Materialien, die ebenfalls erworben werden können.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Materialpaket zum Thema Säuren und Basen (Sek II)Beinhaltet:Sequenzplan zum Thema Säuren und Basen mit ungefähr benötigter Unterrichtszeit, zentralen Inhalte und Erkenntnisse der einzelnen Themen und Stunden zum Abhaken, den jeweiligen Kompetenzbezug aus dem KC für Kurse auf grundlegendem sowie erhöhtem Anforderungsniveau (Niedersachsen), einen Überblick über geeignete Experimente sowie relevante Fachbegriffe, welche zum jeweiligen Thema eingeführt und durchdrungen werden sollten.Materialien zu den folgenden Themen (als Word-Datei und mit Erwartungshorizont/Lösung):Versuchsanleitung zum Ansetzen einer Verdünnungsreihe, durch welche der Zusammenhang zwischen dem pH-Wert und der Konzentration der Oxonium-Ionen sowie dem pOH-Wert und der Konzentration der Hydroxid-Ionen erschlossen werden kann. Versuchsanleitung zur Ermittlung von pH-Werten unterschiedlicher Salzlösungen mit weiterführenden Aufgaben und Zusatzaufgaben für schnelle SuS.Versuchsanleitung zur Hinführung der Neutralisation (Modellexperiment am Kontext der Neutralisation von Magensäure bei Sodbrennen)Versuchsanleitung zur Titration von Gurkenwasser (Essigsäure), um sich kontextualisiert an das Thema Titration und Titrationskurven hinzutasten.Übungsaufgaben rund um Titrationsberechnungen und Titrationskurven in der Säure-Base-ChemieÜbersicht des Verlaufs und Vergleich der Titrationskurven starker und schwacher Säuren bei der Titration mit einer starken Base. Anleitung zur Berechnung relevanter Punkte bei der Titration von schwachen Säuren mit einer starker Base und Skizzierung einer entsprechenden Titrationskurve.Anleitung zur Berechnung der Ausgangskonzentration einer mehrprotonigen Säure mittels Titration am Beispiel von Schwefelsäure.Versuchsanleitung mit einem Einstiegsexperiment zur Erschließung der Wirkungsweise von Puffersystemen als Hinführung zum Thema Puffer und Puffersystemen.weitere Details können den einzelnen Materialbeschreibungen entnommen werden.Kompetenzorientiert erstellt von einer langjährigen Fachleiterin für Chemie.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)