Ein schülernahes Unterrichtsmaterial zum Thema „Hochzeiten im Pluralismus“, das unterschiedliche Hochzeitsformen vergleichend in den Blick nimmt und ethisch reflektiert. Die Schülerinnen und Schüler analysieren Werte wie Liebe, Tradition, Freiwilligkeit und Gleichberechtigung, diskutieren Grenzfälle (z. B. arrangierte Ehe vs. Zwangsheirat) und setzen sich argumentativ mit der Frage auseinander, was legitime Vielfalt in einer pluralen Gesellschaft bedeutet. Ideal für Ethik/Philosophie, Sek I/II, mit Bildimpuls, Gruppenarbeit und Diskussionsaufgaben t.