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Die Vorlese-Klettbücher sind bewusst einfach gehaltene Vorlesebücher, die Kinder aktiv einbezieht. Während der Geschichte kletten die Kinder passende Bildkärtchen an die richtige Stelle.
Die gleichbleibende Textstruktur, sowie sich wiederholende Satzteile laden zum Mitsprechen und Gebärden ein.
Geförderte Bereiche:
Zuhören und auditive Wahrnehmung
Sprachverständnis und Wortschatz
Bilderkennung und optische Differenzierung
Kommunikation und Interaktion
Sprechanlass und aktives Benennen
Die Illustrationen sind freundlich, reizarm und übersichtlich gestaltet. Sie wurden speziell für die Bedürfnisse von autistischen und neurodivergenten Kindern entwickelt und unterstützen so Orientierung und Verständnis.
Das Vorlese-Klettbuch ist ein bewusst einfach gehaltenes Vorlesebuch, das Kinder aktiv einbezieht. Während der Geschichte kletten die Kinder passende Bild- oder Wortkärtchen an die richtige Stelle.Je nach Entwicklungsstand können die Kärtchen flexibel eingesetzt werden – von der reinen Bilderkennung bis zum Lesen erster Wörter. Geförderte Bereiche:Zuhören und auditive WahrnehmungSprachverständnis und WortschatzBilderkennung und optische DifferenzierungKommunikation und InteraktionSprechanlass und aktives Benennen
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Das Vorlese-Klettbuch ist ein bewusst einfach gehaltenes Vorlesebuch, das Kinder aktiv einbezieht. Während der Geschichte kletten die Kinder passende Bild- oder Wortkärtchen an die richtige Stelle.Je nach Entwicklungsstand können die Kärtchen flexibel eingesetzt werden – von der reinen Bilderkennung bis zum Lesen erster Wörter. Geförderte Bereiche:Zuhören und auditive WahrnehmungSprachverständnis und WortschatzBilderkennung und optische DifferenzierungKommunikation und InteraktionSprechanlass und aktives BenennenDie Illustrationen sind freundlich, reizarm und übersichtlich gestaltet. Sie wurden speziell für die Bedürfnisse von autistischen und neurodivergenten Kindern entwickelt und unterstützen so Orientierung und Verständnis.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Das Vorlese-Klettbuch ist ein bewusst einfach gehaltenes Vorlesebuch, das Kinder aktiv einbezieht. Während der Geschichte kletten die Kinder passende Bild- oder Wortkärtchen an die richtige Stelle.Je nach Entwicklungsstand können die Kärtchen flexibel eingesetzt werden – von der reinen Bilderkennung bis zum Lesen erster Wörter. Geförderte Bereiche:Zuhören und auditive WahrnehmungSprachverständnis und WortschatzBilderkennung und optische DifferenzierungKommunikation und InteraktionSprechanlass und aktives BenennenDie Illustrationen sind freundlich, reizarm und übersichtlich gestaltet. Sie wurden speziell für die Bedürfnisse von autistischen und neurodivergenten Kindern entwickelt und unterstützen so Orientierung und Verständnis.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Das Vorlese-Klettbuch ist ein bewusst einfach gehaltenes Vorlesebuch, das Kinder aktiv einbezieht. Während der Geschichte kletten die Kinder passende Bildkärtchen (Einzelelement/Szenenbild) an die richtige Stelle. Im Mittelpunkt stehen verschiedene Fortbewegungsmöglichkeiten, die den Kindern aus ihrem Alltag vertraut sind und so einen hohen Wiedererkennungswert haben. Geförderte Bereiche: Zuhören und auditive Wahrnehmung Sprachverständnis und Wortschatz Bilderkennung und optische Differenzierung Kommunikation und Interaktion Sprechanlass und aktives Benennen Die Illustrationen sind freundlich, reizarm und übersichtlich gestaltet. Sie wurden speziell für die Bedürfnisse von autistischen und neurodivergenten Kindern entwickelt und unterstützen so Orientierung und Verständnis.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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