Dieses Unterrichtsmaterial nimmt Schüler:innen der Sekundarstufe I mit auf eine lebendige Reise durch die Welt des antiken Griechenlands. Begleitet von den beiden fiktiven Figuren Kallista aus Athen und Nikos aus Sparta entdecken die Lernenden, wie vielfältig das Leben in den griechischen Stadtstaaten war – von den ersten Poleis über Götterwelt, Alltag und Politik bis zu Alexanders Eroberungen.

Der Band verbindet historisches Grundwissen mit Alltagsgeschichte, Mythologie und gesellschaftlichen Themen. Dabei stehen Fragen im Mittelpunkt wie:

• Wie entstanden die griechischen Poleis – und was hielt die Griechen trotz aller Unterschiede zusammen?

• Wie lebten Menschen in Athen und Sparta – und warum unterschieden sich Erziehung und Werte so stark?

• Welche Bedeutung hatten Götter, Mythen, Orakel und heroische Erzählungen für die Griechen?

• Wie funktionierte die athenische Demokratie?

• Welche Rolle spielten Handel, Seefahrt und Kolonisation?

• Warum erinnern wir uns bis heute an die Olympischen Spiele?

• Wie prägte Alexander der Große die damalige Welt?

Die Materialien sind handlungsorientiert, erzählend und differenziert. Sie beinhalten Lesetexte, Aufgaben, Karten, Quellen, Kreativimpulse, Mystery-Elemente und visuelle Darstellungen (z. B. Göttertafeln, Münzen, Vasenbilder). Dadurch entstehen vielseitige Zugänge, die historisches Denken, Perspektivwechsel und Urteilskompetenz fördern.

Durch die fortlaufenden Erzählstimmen von Kallista und Nikos entsteht ein roter Faden, der den Lernenden hilft, historische Inhalte als erlebte Wirklichkeit vergangener Menschen zu verstehen – nahbar, anschaulich und altersgerecht.

→ Die Entstehung der ersten Poleis – Migration, Kolonisation und Austausch
→ Athen und Sparta – Alltag, Gesellschaft, Erziehung und Werte
→ Götter- und Heldensagen, Mythen und ihre Bedeutung im Alltag
→ Götterwelt: Zeus, Athene, Apollo, Artemis u. v. m.
→ Ungeheuer und Antihelden: Medusa, Kyklopen, Minotauros, Kentauren
→ Das Orakel von Delphi – Religion, Weissagung und Entscheidungsfindung
→ Die Unterwelt – Vorstellungen von Tod und Jenseits
→ Demokratie in Athen – Volksversammlung, Rat der 500, politische Rechte
→ Handel, Seefahrt und Münzprägung – Verbindungen im Mittelmeerraum
→ Die Akropolis – Religion, Architektur und Wandel der Bedeutung
→ Die Olympischen Spiele – Wettkämpfe, Rituale, religiöse Hintergründe
→ Alexander der Große – Feldzüge, kultureller Austausch, Kritik
→ Rückblick: Unsere Zeitreise durch das antike Griechenland

Sekundarstufe I (Klasse 5–7)

Mehrstündige Unterrichtsreihe (ca. 8–10 Unterrichtsstunden)

• Fiktive Begleitfiguren (Kallista & Nikos) als Identifikationsanker

• Verbindung von Alltag, Mythologie, Politik, Wirtschaft und Kultur

• Vielfältige Methoden: Lesen, Gestalten, Diskutieren, Vergleichen, Recherchieren

• Authentische Quellen (Vasenbilder, Münzen, Texte)

• Differenzierung und Lebensweltbezug

• Starke Förderung von Perspektivwechsel, kritischem Denken und Empathie