Dieses Material bietet dir eine einfühlsame Möglichkeit, das oft schwierige Thema Trauer, Tod und Sterben im Unterricht zu behandeln. Mit den "WÜRDE ICH LIEBER..."-Dilemma-Karten regst du deine Schüler*innen zu tiefgehenden Gesprächen und persönlicher Reflexion an.

Was dich erwartet:

• 16 anregende Dilemma-Karten zum Ausdrucken (im Format 9/10), die speziell für den Unterricht konzipiert sind.
• Jede Karte präsentiert eine "WÜRDE ICH LIEBER..."-Frage mit zwei unterschiedlichen Optionen, die zum Nachdenken und Diskutieren anregen.
• Die Fragen decken vielfältige Aspekte rund um Trauer, Tod und Sterben ab, wie zum Beispiel: persönliche Wünsche am Lebensende, Vorstellungen vom Sterben, Umgang mit Trauer, die Bedeutung des Lebens und die Auseinandersetzung mit dem Tod in verschiedenen Kulturen.
• Ideal für den Einsatz in Ethik, Religion, Philosophie oder auch im Deutschunterricht, um Empathie und Diskussionsfreude zu fördern.
• Die Karten eignen sich hervorragend für Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit und können auch als Impuls für eine Plenumsdiskussion genutzt werden.
• Einfach ausdrucken, laminieren und ausschneiden – schon sind die Karten bereit für den Einsatz in deiner Klasse.

Deine Schüler*innen werden mit diesem Material:

• ihre eigene Haltung zu existenziellen Fragen rund um Leben und Tod reflektieren und formulieren.
• ihre Empathiefähigkeit stärken, indem sie sich in unterschiedliche Perspektiven hineinversetzen.
• lernen, respektvoll über sensible Themen zu sprechen und verschiedene Meinungen anzuhören.
• ihre Diskussions- und Argumentationsfähigkeiten in einem geschützten Rahmen verbessern.
• das Tabuthema Tod enttabuisieren und einen offeneren Umgang damit entwickeln.