*Materialpaket* Die Bergpredigt: Teil 1-5 (Kl.9/10)

Reihe: Die Bergpredigt – Teil 3Diese praxiserprobte Stunde bringt den bekannten Bibeltext „Ihr seid das Salz der Erde … Ihr seid das Licht der Welt“ mitten in die Lebenswelt der Schüler:innen. Durch abwechslungsreiche Methoden und anschauliches Material wird deutlich, warum Jesu Worte damals so lebensnah waren – und wie sie auch heute noch Orientierung geben können.Nach einem gemeinsamen Einstieg zur Bedeutung von Salz und Licht in der Antike arbeiten die Schüler:innen zunächst in Einzelarbeit an Reflexionsfragen zu ihrem Thema („Salz“ oder „Licht“). Anschließend tauschen sie sich in einem klar strukturierten Partner- und Tandemverfahren aus:Zuerst mit jemandem, der dasselbe Thema bearbeitet hat (Ergebnissicherung).Danach im Tandem mit jemandem vom anderen Thema (gegenseitiges Erklären & Transfer).So wird nicht nur Fachwissen gesichert, sondern auch kommunikatives und kooperatives Arbeiten gefördert.Als Differenzierung sorgt eine kreative Early-Bird-Aufgabe („Zeichne deine Vorstellung von Salz oder Licht heute“) dafür, dass auch schnellere Schüler:innen sinnvoll beschäftigt sind.Zum Abschluss reflektieren die Lernenden verschiedene Meinungsstatements im Think-Pair-Share-Modell. So entsteht ein geschützter Rahmen, in dem jede:r eigene Positionen finden und mit anderen diskutieren kann.Das Material enthältPDF-Folien mit Visualisierungen, Gesprächsanlässen und klaren Arbeitsanweisungen4 Arbeitsblätter (2× Einzelarbeit, 2× Tandemarbeit)→ Tipp: auf verschiedenfarbigem Papier ausdrucken, das erleichtert die PartnerfindungLösungsvorschlag zur schnellen OrientierungFun Fact:  Die Stunde wurde bereits erfolgreich von mir damals als Prüfungslehrprobe im Fach Evangelische Religion genau so durchgeführt – und glücklicherweise mit 1,0 bewertet.Ich wünsche gute Gespräche in dieser Stunde.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Unterrichtsreihe "Die Bergpredigt" Teil 5: Liebe deine Feinde- echt jetzt?Wie kann man jemanden lieben, der einem wehgetan hat? Diese Stunde öffnet den Blick auf die radikale Botschaft der Feindesliebe.Die SuS erkunden den Bibeltext mithilfe der Västerås-Methode, markieren Stellen, die sie berühren, irritieren oder herausfordern, und tauschen sich in Kleingruppen aus. In einer persönlichen Reflexionsphase überlegen sie, wer aktuell „Feind oder Feindin“ in ihrem Leben ist, und reflektieren mögliche kleine Schritte zu einem respektvollen Umgang.Die theologische Klärung zeigt, was Jesus wirklich meint, und grenzt Missverständnisse deutlich ab: „Das meint Jesus nicht“ vs. „Das meint Jesus“. Am Ende entsteht ein neues Verständnis von Feindesliebe, das direkt auf das eigene Leben übertragen werden kann. Mithilfe von Reflexionsfragen tauschen sich auch die SuS darüber aus, inwiefern der theologische Hintergrund das Gebot der Feindeliebe nun in einem neuen Licht erscheint.Im Material enthalten:PDF-Folien mit Ablauf, Symbolen, Gesprächsanlässen und TafelideenArbeitsblatt für die Västerås-MethodeArbeitsblatt zur persönlichen ReflexionDa alle schriftlichen Aufgaben persönliche und individuelle Antworten der SuS betrifft, sind bei diesem Material keine Lösungsvorschläge enthalten. Ich wünsche gute Gespräche und einen wertvollen Austausch in der Stunde! :)

Klassenstufen: 9-10. Klasse

In dieser Doppelstunde setzen sich die Schüler*innen mit den Seligpreisungen (Mt 5,1–12) auseinander und vergleichen Jesu Verständnis von Glück mit unseren heutigen Vorstellungen. Über Diskussion, Gruppenarbeit und Reflexion erleben die Lernenden, wie herausfordernd und aktuell Jesu Botschaft ist.Grober Ablauf:Einstieg: Diskussionsfragen zum Thema „Glück“ (Think-Pair-Share mit Partnersymbol)Erarbeitung I: Gemeinsames Kennenlernen der Seligpreisungen nach der Västeras-MethodeErarbeitung II: Kleingruppenarbeit – je eine Seligpreisung mithilfe von Hintergrundinformationen verstehen und in einer Mini-Präsentation darstellenSicherung: Gallery Walk & Klassenranking – welche Seligpreisung ist für uns am wichtigsten?Überprüfung: 10 Wahr/Falsch-Aussagen zum aktiven ZuhörenReflexion: „Denk mal nach“-Fragen zur persönlichen Bewertung (Think-Pair-Share)Materialien (im Paket enthalten):Visuell unterstützende PDF-Präsentation mit Gesprächsimpulsen und To-DosTipp-Karten mit Hintergrundinformationen für die GruppenarbeitMindmap-Vorlage für jede Kleingruppe zur Präsentationserstellung2 Arbeitsblätter inkl. LösungenBesonderheiten:Västeras-Methode zum gemeinsamen Erschließen der BibelstelleThink-Pair-Share: Alle Diskussionsfragen sind durch ein Partnersymbol gekennzeichnet → die Schüler*innen haben einen geschützten Rahmen für ihre ÄußerungenKompetenzen:Die Schüler*innen kennen die Seligpreisungen und ihre Bedeutung im historischen Kontext.Sie vergleichen Jesu Sicht von Glück mit heutigen Vorstellungen.Sie reflektieren, was die Seligpreisungen mit ihrem eigenen Leben zu tun habenIch wünsche gute Gespräche und viel Spaß in dieser Stunde.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Passend zur Verwendung im Unterricht hier der Originaltext der Bergpredigt in der "Gute Nachricht" Übersetzung. Der Text von Matthäus 5-7 erstreckt sich über 5 Seiten und wurde visuell angepasst (Zeilenabstände / Überschriften, etc) um den Schüler:innen die Verwendung im Unterricht zu erleichtern. Den Schüler:innen die Predigt als Papierformat auszuteilen bringt einige Vorteile mit sich, beispielsweise: - ist man nicht auf Schulbibeln angewiesen- kann man im Unterricht Arbeitsaufträge geben, in denen die Schüler:innen nochmal im Originaltext nachlesen sollen -kreative Texterschließungsmethoden (z.B. "markiere ... farblich")-Textaufteilung in Kleingruppen (z.B. Gruppe A liest von Vers...-Vers ...) Ich wünsche eine gute Zeit mit der Bergpredigt.

Klassenstufen: 9-10. Klasse