eduki Qualität
15 Seiten
eduki Qualität
21 Seiten
Wie verändert künstliche Intelligenz unseren Alltag, die Schule, Medizin und Arbeitswelt? Diese abwechslungsreiche Stationsarbeit zum Thema KI ermöglicht Schülerinnen und Schülern der Klassen 8–10, sich selbstständig und kritisch mit den Chancen und Risiken künstlicher Intelligenz auseinanderzusetzen.
An acht Stationen erarbeiten die Lernenden grundlegende Begriffe wie Algorithmus, Trainingsdaten, generative KI, Bias und Halluzinationen. Sie untersuchen KI-Anwendungen aus ihrer Lebenswelt, diskutieren ethische Fragen, entwickeln Regeln für einen verantwortungsvollen Einsatz und lernen, KI-generierte Inhalte kritisch zu prüfen.
Das Material verbindet Medienbildung, Zukunftskompetenzen und Urteilsbildung. Unterschiedliche Sozialformen, Schwierigkeitsstufen und Zusatzaufgaben ermöglichen einen flexiblen und differenzierten Einsatz.
Enthalten sind:
Lehrerhandreichung mit didaktischen Hinweisen
Stationsübersicht und Laufzettel
8 abwechslungsreiche Stationen
Grundlagentext zur künstlichen Intelligenz
Aufgaben zu Chancen, Risiken und Verantwortung
Themen wie KI im Alltag, Schule, Medizin und Beruf
Faktencheck zu Deepfakes und Fake News
kreative Zukunftsaufgabe „Ein Tag im Jahr 2040“
Differenzierungs- und Zusatzaufgaben
ausführliche Musterlösungen zur Selbstkontrolle
Die acht Stationen:
Was ist KI?
KI in meinem Alltag
Chancen und Risiken
KI in der Medizin
KI in der Schule
KI und die Arbeitswelt
Fake oder echt?
Ein Tag im Jahr 2040
Das Material ist sofort einsetzbar und eignet sich für etwa 4–6 Unterrichtsstunden. Einzelne Stationen können auch unabhängig voneinander genutzt werden – beispielsweise im Vertretungsunterricht, in Projektstunden oder als Ergänzung zu einer Unterrichtsreihe über künstliche Intelligenz.
Geeignet für: Klasse 8–10
Fächer und Bereiche: Medienbildung, Informatik, Deutsch, Ethik, Politik/Wirtschaft, Berufsorientierung
Sozialformen: Einzelarbeit, Partnerarbeit und Gruppenarbeit
Viel Spaß mit meinem Material :)
Bei Fragen oder Anmerkungen schreibt mir gerne: farbenflug@web.de
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Material ID: 2089454
Dieses umfangreiche Unterrichtsmaterial „Digitale Medien: Fake News, KI & Social Media Apps“ vermittelt deinen Schülerinnen und Schülern der Klassen 7–10 einen fundierten, altersgerechten Zugang zu zentralen Themen der digitalen Welt: künstliche Intelligenz (KI), Falschmeldungen (Fake News) und der Umgang mit Sozialen Medien und Apps. Die Materialien eignen sich ideal für den Einsatz im Fach Deutsch, Politik/SoWi, Ethik oder Medienbildung, aber ebenso für fächerübergreifenden Unterricht. Die Aufgaben sind motivierend, praxisnah und fördern gezielt die kritische Reflexion, das analytische Denken und die Medienkompetenz deiner Klasse. Inhalt des MaterialsArbeitsblätter zu KI-Grundlagen und AnwendungInteraktive Übungen zu Fake News-ErkennungSozial Media Apps – Chancen & RisikenReflexionsaufgaben zu digitalen KommunikationsformenDidaktische Hinweise & methodische TippsDifferenzierte Aufgaben für heterogene Lerngruppen Lernziele / KompetenzenDie Schülerinnen und Schüler:verstehen zentrale Begriffe der digitalen Medienwelterkennen und hinterfragen Fake News und Desinformationsetzen sich mit KI-Phänomenen auseinanderanalysieren Risiken und Chancen von Social Mediaschärfen ihre Medien- und Informationskompetenzreflektieren eigenes MedienverhaltenEinsatzmöglichkeiten✔ Deutschunterricht✔ Ethik / SoWi / Politik✔ fächerübergreifende Medienprojekte✔ Klassenleitungsstunden✔ Vertretungsunterricht✔ Lernbüro & StationenlernenZielgruppe: Klasse 7, 8, 9, 10 (Sekundarstufe I) Besonderheiten✔ praxisnahe, alltagsnahe Aufgaben✔ sofort einsetzbar✔ fördert kritisches Denken✔ digitales Grundwissen für Schule & Alltag✔ auch für Projekt- oder Methodentage geeignet
Klassenstufen: 6-8. Klasse, 10. Klasse
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