Dieses Klassendomino ist eine moderne Variante des beliebten Spiels „Ich habe, wer hat?“ –
hier in der Form „Ich bin … Ich suche …“ zum Thema Rechenregeln (Klammer vor Punkt vor Strich).

👉 Didaktischer Hinweis:
Das Spiel eignet sich ideal, um Vorwissen zu aktivieren, die Rechenreihenfolge zu automatisieren
und gleichzeitig Bewegung, Kommunikation und mathematisches Denken zu verbinden.

Es ist perfekt als kurzes, motivierendes Warm-up oder Wiederholungsspiel im Mathematikunterricht einsetzbar.
Die Schüler:innen bewegen sich, kommunizieren und wiederholen die Rechenregeln auf spielerische Weise.

Ich verwende das Spiel regelmäßig, um die Reihenfolge der Rechenoperationen zu festigen
und das Verständnis für mathematische Strukturen zu vertiefen.
Die Schüler:innen lieben es, weil sie aktiv beteiligt sind, sich bewegen und gemeinsam richtig rechnen.

🔹 So funktioniert’s:

Jede:r Schüler:in bekommt eine Karte und bleibt zunächst stehend.
Die Karten werden gleichzeitig auf dem Bildschirm (Fernseher / Beamer / Smartboard) gezeigt.
Ein:e Schüler:in beginnt und liest laut vor:

„Ich bin Start. Ich suche (20 - 5) · 3.“

Der/die Schüler:in mit der passenden Lösung antwortet z. B.:

„Ich bin 45. Ich suche 12 + 4 · 2.“

Dann darf diese Person sich hinsetzen – so ist sofort klar, wer bereits dran war.
Das Spiel läuft weiter, bis alle Karten gelesen wurden und die gesamte Klasse sitzt.

💡 Tipp:
Das Material liegt in zwei Varianten vor:

• Druckversion mit 9 Karten pro Seite – ideal für den direkten Einsatz im Unterricht.
  (Am besten bunt ausdrucken und laminieren.)

• Projektion-/Beamer-Version mit 24 Seiten – perfekt, um das Spiel großflächig anzuzeigen.

📦 Materialumfang:

• 24 Karten zum Thema Rechenregeln (Klammer vor Punkt vor Strich)

• Druckversion: 9 Karten pro Seite

• Projektion-/Beamer-Version: 24 Seiten (je eine Karte pro Seite)

• Empfohlen ab Klasse 5/6

• Dauer: ca. 5–10 Minuten

🎯 Eine moderne, bewegungsreiche Variante des beliebten Spiels
„Ich habe … Wer hat …?“ – hier in der Form
„Ich bin … Ich suche …“, perfekt zum Wiederholen und Automatisieren der Rechenregeln: Klammer vor Punkt vor Strich!