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Wir testen unser musikalisches Gehör mit Tonbeispielen, Klavier-Akkorden in Dur und Moll.. Dauer eines Audios: 4 Sekunden. Als Motivation und Anreiz für die Klasse gibt es 4 Wettbewerbe mit steigender Anzahl der Hörbeispiele, die als Dur- oder Mollakkorde erkannt werden sollen. Dafür werden ideelle Auszeichnungen oder Belobigungen mit Bronze, Silber, Gold und Platin für hervorragendes musikalisches Hören ausgelobt. Hervorragende Möglichkeiten auch zu Hause individuell Dur oder Moll zu üben.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Eine beliebte Frage im Musikunterricht beim Hören eines Liedes oder eines Musikstücks ist: „Dur oder Moll“?Nun muss man nicht unbedingt den musiktheoretischen Zusammenhang kennen um Dur und Moll beim Hören richtig zu erkennen und zu unterscheiden. Es reichen die bisherigen Hörerfahrungen, das „Bauchgefühl“ und ein bisschen Übung dazu. Beim vorliegenden Material handelt sich insgesamt um vier fortlaufende Höraufgaben (Dur oder Moll?) in einer Audio-Datei.Word-Datei mit Hinweisen zum zeitlichen Ablauf der HöraufgabenZur Sicherheit sind die 4 Dur-Moll Höraufgaben noch als separate Audios vorhandenZusatzhörbeispiel: Ein Lied, in dem die Tonart zwischen Dur und Moll mehrmals wechselt (mit Textblatt)Zwei Tafelbilder zur visuellen Gegenüberstellung von Großer und Kleiner Terz am Beispiel des C-Dur/Moll Dreiklanges in der GrundstellungBonusmaterial: Audio und ArbeitsblätterInteractive
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Wir finden es heraus, indem wir vor allem viele Musikbeispiele zu den Tongeschlechter Dur und Moll hören. Dabei lernen wir die Unterschiede durch unmittelbares Vergleichen kennen und bestimmen damit über das Gehör die Tongeschlechter. Je mehr Erfahrungen wir sammeln, desto treffsicherer können wir entscheiden. Dafür sind diese Materialen geschaffen worden.3 Arbeitsblätter selbsterklärend mit Fragen und Antworten zum Ankreuzen und markieren3 Audios mit vier, sechs und 8 Liedbeispielen zur Auswahl und Bestimmung von Dur oder Moll der LiedausschnitteAlle acht Lieder als Notenblätter mit Text und GitarrenbegleitungNeu: Interaxtives
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Zum besserem Verständnis der Musiktheorie gibt es hier zahlreiche kurzweilige Klangbeispiele mit methodischen Hinweisen und zielgerichtete Fragen. Die sieben Seiten sind zwar aufeinander abgestimmt, können aber auch getrennt voneinander, je nach Leistungsstand, einzeln eingesetzt werden. Von dem Seitenangebot der Interactives werden bei den Inhalten die Möglichkeiten genutzt Audios und Bilder einzusetzen und zu beschreiben.Bei den Abfragen sind es die Seiten Multiple Choise, Paare bilden und Lückentext. Für den Musikunterricht ist das alles eine große Bereicherung und eine tolle Sache.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
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