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Gesellschaftliche Ungleichheit und Chancenungerechtigkeit am Beispiel der Biografie von Aykut „Haftbefehl“ Anhan.
Die Schüler*innen sollen:
erkennen, dass Erfolg nicht nur von eigener Leistung abhängt, sondern stark von Herkunft, Lebensumfeld und Unterstützungssystemen geprägt wird.
verstehen, dass manche Jugendliche wegen schwieriger Lebensumstände scheitern, nicht wegen mangelnder Motivation.
erfahren, dass es Hilfsangebote gibt (Schulsozialarbeit, Vertrauenslehrkraft, Jugendhilfe).
Mut entwickeln, sich bei Problemen anzuvertrauen und Verantwortung nicht allein tragen zu müssen.
Kernaussage der Stunde:
„Niemand muss schwere Situationen allein schaffen. Hilfe holen ist Stärke.“
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