Dieses Material enthält ein klassenübergreifendes und fachübergreifendes Medientagebuch, in dem SuS ihre eigene Mediennutzung über mehrere Tage (ideal: eine Woche) dokumentieren.

Mit Hilfe der klaren Tabellenstruktur halten Kinder und Jugendliche fest:

• welche Medien sie genutzt haben, 

• wie lange sie diese genutzt haben

• über welches Gerät / welche Plattform sie zugreifen

• wie sie sich danach gefühlt haben (tägliche Reflexionsfrage)

Das Material eignet sich ideal zur Bewusstmachung von Medienverhalten, als Einstieg in Medienbildung, Prävention, digitale Bildung, Deutschunterricht, Ethik, SMV-Projekte, Medienpräventionstage oder Elternarbeit.

Einsatzbereich

• ab Klasse 4 bis Sek I

• klassenübergreifend einsetzbar

• fachübergreifend einsetzbar (Deutsch, Ethik, Medienbildung, BNT, Klassenlehrerstunde)

Ziel

Die SuS reflektieren ihr eigenes Medienverhalten und dokumentieren ihre Nutzung nachvollziehbar und altersgerecht.