Dieses Unterrichtsmaterial führt Schüler:innen der Sekundarstufe I auf eine spannende Zeitreise durch das Römische Reich.
Anhand der beiden fiktiven Figuren Aelia und Tiberius entdecken sie den Alltag der Menschen im antiken Rom – von der Gründung der Stadt bis zum Untergang des Imperiums.

Die Reihe verbindet historisches Wissen mit Alltagsgeschichte und sozialem Lernen:
Wie lebten arme und reiche Römer?
Wie funktionierte das Leben in einer römischen Familie?
Welche Bedeutung hatten Sklaven, Handel, Thermen und das Kolosseum?
Und warum zerbrach schließlich das mächtigste Reich der Antike?

Die Materialien sind handlungsorientiert, lebensnah und differenziert gestaltet. Lesetexte, Aufgaben, Quellen, Mysterys, kreative Schreibimpulse und digitale Ergänzungen (z. B. über QR-Codes) ermöglichen vielfältige Zugänge und fördern Kompetenzen im historischen Denken, im Perspektivwechsel und in der Urteilsbildung.

Die klare Struktur und die kontinuierliche Erzählführung durch Aelia und Tiberius schaffen einen roten Faden und machen Geschichte greifbar – nicht als bloße Fakten, sondern als erlebte Welt vergangener Menschen.

INHALTE:

→ Entstehungsgeschichte Roms – Legende und Wirklichkeit
→ Wie arme und reiche Römer wohnten
→ Auf den Straßen des Imperiums – Handel & Infrastruktur
→ Thermen, Toiletten und Kloaken – Wasser für das Weltreich
→ Wie Rom regiert wurde – Patrizier, Plebejer und Republik
→ Die Schattenseite der Macht – Tiberius Gracchus und soziale Spannungen
→ Die römische familia – Leben in der Familie
→ Sklaven – nur lebende Werkzeuge?
→ Zu Besuch im Kolosseum – Unterhaltung und Gesellschaft
→ Untergang des Römischen Reiches – Vom Aufstieg zum Fall
→ Rückblick: Unsere Zeitreise in die Welt der Römer

Zielgruppe:

Sekundarstufe I (Klasse 5–7)

Dauer:

Mehrstündige Unterrichtsreihe (ca. 8–10 Stunden)

Besonderheiten:

Fiktive Begleitfiguren als Identifikationsanker; Verbindung von Alltag, Politik, Wirtschaft und Kultur; Vielfältige Methoden (Lesen, Diskutieren, Gestalten, Reflektieren); Differenziertes Material mit Lebensweltbezug und Empathiefokus.