Entdecke mit Deiner 3./ 4. Klasse eine spannende Unterrichtssequenz, in der ihr gemeinsam eigene Rechengeschichten mit generativer KI erstellt! Du lernst, wie Du durch gezielte Prompts die Qualität und Passung der KI-generierten Aufgaben beeinflusst. Dieses Material verbindet auf innovative Weise Sprache und Mathematik, fördert kreatives und reflektiertes Arbeiten mit KI und ermöglicht individualisierte Übungsformate im Sachrechnen.

Das lernen Deine Schüler*innen mit diesem Material:

• KI verstehen und nutzen: Deine Schüler*innen entdecken, wie generative KI funktioniert und wie ihre Eingaben die Ergebnisse beeinflussen.
• Sprachlich-mathematische Kompetenzen stärken: Sie lernen, präzise Prompts zu formulieren und die mathematische Richtigkeit sowie Verständlichkeit der generierten Aufgaben kritisch zu prüfen.
• Individualisiertes Lernen erleben: Jedes Kind erstellt eine ganz persönliche Rechengeschichte, die genau zu seinen Interessen und seinem Leistungsniveau passt.
• Reflektierter Umgang mit KI: Die Lernenden setzen sich kritisch mit den Möglichkeiten und Grenzen von KI im Unterricht auseinander.

Das bekommst Du mit diesem Materialpaket:

• Umfassende Handreichung: Eine detaillierte Anleitung führt Dich Schritt für Schritt durch die Unterrichtssequenz.
• Tafelmaterial „So formulieren wir Prompts“: Anschauliche Hilfen, um die Grundlagen des Promptings gemeinsam zu erarbeiten.
• Arbeitsblätter zum Beurteilen und Planen von Prompts: Deine Schüler*innen lernen, wie sie gute Prompts entwickeln und bewerten.
• Arbeitsblätter zum Schreiben des Prompts: Hier halten die Kinder ihre Ideen fest und formulieren ihre Eingaben für die KI.
• Checkliste zur Überarbeitung: Ein praktisches Tool, um die Prompts zu optimieren und die Qualität der Ergebnisse zu verbessern.
• Schmuckblatt für die fertige Rechengeschichte: So präsentieren die Kinder ihre Ergebnisse stolz und kreativ!

So funktioniert's – Deine Vorteile auf einen Blick:

• Einfacher Einstieg: Starte mit einer gemeinsamen Prompting-Phase, um Deinen Schüler*innen zu zeigen, wie sie der KI verständliche Anweisungen geben.
• Gezielte Planung: Eine Checkliste hilft den Kindern, ihre Prompts zu planen – von Thema und Rechenart bis zum Zahlenraum.
• Kollaboratives Lernen: Partnerarbeit fördert den Austausch und die Fehlersensibilität beim gegenseitigen Prüfen der KI-Ergebnisse.
• Kreative Abschlussphase: Die Kinder tauschen ihre selbst erstellten Rechengeschichten aus, lösen und bewerten sie gegenseitig.

Was Du benötigst:

• Tablets oder Computer mit Internetzugang: Deine Schüler*innen brauchen Geräte, um mit der KI zu arbeiten.
• Zugang zu einer KI-Plattform: Eine generative KI wie schulKI oder fobizz ist das Herzstück dieses Projekts.