Dieses Material hilft Deinen Schüler*innen der Klassen 8 und 9, ein Schaubild zum Thema Social Media zu analysieren und zu erörtern. Du bereitest sie darauf vor, Diagramme sachlich zu beschreiben, Medientrends zu deuten und eigene Standpunkte reflektiert auszudrücken. Gleichzeitig üben sie den Aufbau einer fundierten Schaubildanalyse oder Erörterung.

Was Dich in diesem Material erwartet:

• Einleitung in die Schaubildanalyse: Du führst Deine Schüler*innen Schritt für Schritt an die Analyse von Diagrammen heran. Sie lernen, wie man Titel, Thema, Quelle und Art eines Schaubilds korrekt benennt.
• Datenbeschreibung und Vergleich: Deine Schüler*innen üben, die wichtigsten Daten aus dem Diagramm herauszufiltern und die Nutzung verschiedener Social-Media-Plattformen unter Jugendlichen zu vergleichen.
• Deutung und Interpretation: Das Material regt dazu an, die Gründe für die Beliebtheit bestimmter Plattformen zu hinterfragen und die Rolle von Trends, Datenschutz und Funktionen zu beleuchten.
• Eigene Meinungsbildung: Deine Schüler*innen setzen sich kritisch mit ihrem eigenen Medienverhalten auseinander und formulieren ihre persönliche Meinung zum Thema. Sie diskutieren, ob ein hoher Medienkonsum problematisch ist.
• Umfassende Lehrer*inneninformationen: Du erhältst detaillierte Hinweise zu den Lernzielen, den zu erwerbenden Kompetenzen (fachlich, methodisch, sozial) und vielfältigen Einsatzmöglichkeiten im Unterricht.
• Musterlösung inklusive: Eine ausführliche Musterlösung unterstützt Dich bei der Korrektur und bietet Deinen Schüler*innen eine Orientierungshilfe.
• Differenzierungsmöglichkeiten: Das Material bietet Anregungen für Sprachvereinfachungen und Satzanfänge, um auch schwächere Schüler*innen optimal zu fördern.

Diese Kompetenzen erwerben oder verbessern Deine Schüler*innen:

• Sie lernen, Schaubilder strukturiert zu analysieren und zu erörtern.
• Sie verbessern ihre Fähigkeit, wichtige Informationen aus Diagrammen zu filtern und sprachlich präzise darzustellen.
• Sie entwickeln ihre Argumentations- und Meinungsbildungsfähigkeiten weiter.
• Sie reflektieren ihr eigenes Medienverhalten und lernen einen kritischen Umgang mit Social Media.
• Sie üben, eigene Standpunkte zu Themen wie Mediennutzung, Datenschutz und Trends zu formulieren.
• Sie verbinden Deutschunterricht mit aktueller Medienbildung und ihrer Lebenswelt.