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Dieses anspruchsvolle Oberstufenmaterial (Sequenz 6 / 8 der Unterrichtsreihe Sprache und Kommunikation in analogen und digitalen Medien) führt Schülerinnen und Schüler systematisch in die Analyse komplexer multimodaler Texte ein.
Anhand wissenschaftlich fundierter Theorietexte, anschaulicher Beispiele (Plakat, Social-Post) und praxisnaher Aufgaben werden Strukturen, Funktionen und Gestaltungsprinzipien multimodaler Kommunikation erarbeitet und angewendet.
Inhalte & Bestandteile:
Informationstext: Multimodale Kommunikation – Strukturen, Funktionen, Analyseprinzipien
Aufgaben in drei Anforderungsbereichen (Beobachten – Analysieren – Bewerten)
Beispielaufgaben zu Plakat und Social-Post mit Bezug auf Ankern, Relay, Redundanz, Komplementarität
Tabellen zur Funktionsanalyse (Ressourcen, Signalling, Salienz, Lesepfad)
Bewertungs- und Reflexionsaufgaben zu Chancen & Risiken multimodaler Kommunikation
Test mit Erwartungshorizont (Grundlagen, Anwendung, Reflexion)
Abschluss-Check
Vollständige Musterlösung im didaktisch klaren, tabellarischen Format
Schwerpunktkompetenzen:
Analyse und Bewertung multimodaler Kommunikationsformen
Anwendung sozialsemiotischer und kommunikationspsychologischer Konzepte
Gestaltung reflektierter, zielgruppenorientierter Kommunikationsprodukte
Dieses Materialpaket beinhaltet alle Materialien, die ich auf Eduki aufbereitet anbiete.
Klassenstufen: 1-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses umfangreiche Materialpaket enthält das komplett ausgearbeitete Unterrichtsvorhaben „Sprache und Kommunikation in analogen und digitalen Medien“ für die gymnasiale Oberstufe (Q1/Q2).Die Reihe besteht aus acht vollständig aufeinander abgestimmten Sequenzen, die systematisch von theoretischen Grundlagen bis zur wissenschaftlichen Reflexion führen.Inhalt der acht Sequenzen:1️⃣ Medialität & Konzeptualität (nach Koch/Oesterreicher) – Grundlagen von Nähe und Distanz in Sprache2️⃣ Sprachebenen & Kommunikationsmodelle – Theoretische Systematisierung mündlicher und schriftlicher Sprache3️⃣ Nähe- und Distanzkommunikation im Alltag – Anwendung und Analyse realer Gesprächsformen4️⃣ Mediale Vielfalt & Kommunikationssituationen – Szenenbasiertes Arbeiten mit schriftlichen, mündlichen und hybriden Texten5️⃣ Multimodalität I: Kommunikation über mehrere Kanäle – Analyse von Text, Bild und Typografie6️⃣ Multimodalität II: Komplexe multimodale Texte – tiefenanalytische Arbeit an Werbe-, Social-Media- und Infotexten7️⃣ Chancen & Risiken analoger, digitaler und hybrider Kommunikation – systematische Gegenüberstellung und Bewertung8️⃣ Digitalisierung, Verantwortung & Verständigung – abschließende wissenschaftliche Reflexion mit Positionierung
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses Komplettpaket bündelt das vollständige Unterrichtsvorhaben (Sequenzen 1–8) mit allen zugehörigen Klausuren, Erwartungshorizonten und Bewertungsrastern.Es bietet ein durchgängig kohärentes Unterrichtskonzept für den Bereich„Sprache und Kommunikation in analogen und digitalen Medien“ – von der wissenschaftlichen Einführung bis zur abiturorientierten Leistungsüberprüfung.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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