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Schreibzeit – Impulse, Visualisierungen & Materialien (Wachsendes Paket)
Dieses Materialpaket unterstützt dich dabei, die Schreibzeit in deiner Klasse abwechslungsreich, motivierend und strukturiert zu gestalten. Es enthält eine Vielzahl an Impulsen, Organisationshilfen und Visualisierungen, die du direkt im Unterricht einsetzen kannst.
Besonderheit: Das Paket wächst mit der Zeit!
Nach und nach kommen weitere Materialien hinzu, sodass dein Repertoire für die Schreibzeit stetig erweitert wird – ohne dass du etwas zusätzlich kaufen musst.
Enthalten sind bisher (wird regelmäßig ergänzt):
Schreibimpulse (kurze Anregungen für kreatives und freies Schreiben)
Organisatorische Hilfen (z. B. Rituale, Ablaufkarten, Signalkarten)
Visualisierungen für Tafel, Whiteboard oder digitale Endgeräte
Differenzierte Vorlagen zur individuellen Förderung
Einsatzmöglichkeiten:
für die tägliche oder wöchentliche Schreibzeit
im offenen Unterricht, in Lernwerkstätten oder Schreibwerkstätten
flexibel einsetzbar in Klasse 1–4
Mit diesem Paket sparst du Vorbereitungszeit und hast stets frische Ideen und Hilfen zur Hand, um deine Schüler:innen beim Schreiben zu begleiten und zu motivieren.
In diesem Material findest du einen Moderations-Fächer zur Moderation der Schreibzeit nach Beate Lessmann. Um möglichst viel Selbstwirksamkeit der SuS zu fördern, gibt es in unserer Schreibzeit das Schreibzeitkind, welches diese moderiert und dafür den Fächer nutzt. Bei uns wird jede Schreibzeit ein neues Schreibzeitkind ausgewählt.Der Fächer führt dich und deine Klasse Schritt für Schritt durch die Schreibzeit: Begrüßung: Startet die Schreibzeit gemeinsam und heißt das Schreibzeitkind herzlich willkommen. Abfrage: Klärt zu Beginn, wer heute einen neuen Text beginnt, an einem Text weiterarbeitet oder einen Text überarbeitet. Autorenrunde: Begrüßt das präsentierende Schreibzeitkind und seinen Text. Positivrunde: Sammelt positives Feedback zum Text – was hat dir besonders gut gefallen und wie wirkt der Text auf dich? Fragen an die Autor*in: Stellt offene Fragen zum Text, um Unklarheiten zu beseitigen oder mehr über die Geschichte zu erfahren. Schreibgeheimnisse entdecken: Analysiert gemeinsam, was den Text besonders macht und wie er aufgebaut ist. Textsorte bestimmen: Findet heraus, welche Textart vorliegt und warum der Text dazu passt. Tipps für die Überarbeitung: Gebt konstruktive Vorschläge, wie der Text noch besser werden kann. Abschluss der Autorenrunde: Beendet die Runde mit einem herzlichen Dank an das Schreibzeitkind für die Präsentation.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
In diesem Material findest du Reizwortkarten als Schreibanlässe für Schreibzeiten oder, um konkret das Thema „Reizwortgeschichten“ zu vertiefen. Die Karten kann man wunderbar laminieren und zu einem Fächer heften oder sie auf große Holzstäbe kleben.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
In diesem Material findest du Schreibimpulse in Form von 24 Bildkarten und 8 Wörtersammlungen mit Bildern als Schreibanlässe für Schreibzeiten oder, um konkret das Thema „Kreatives Schreiben“ zu vertiefen. Ich habe die Kärtchen beispielsweise laminiert und den SuS für die Schreibzeit als möglichen Impuls zur freien Verfügung gestellt.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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