43 Seiten
21 Seiten






Fach: Deutsch (Sekundarstufe I, Klasse 8)
Umfang: ca. 10 Unterrichtsstunden
Die Unterrichtsreihe führt Schüler:innen Schritt für Schritt an die Textsorte Parabel heran. Dabei werden literarische und sprachliche Kompetenzen mit gesellschaftlich relevanten Themen wie Wut, Ungerechtigkeit und Widerstandverbunden.
Einstieg (Stunden 1–2):
Thema Wut als emotionaler Zugang.
Arbeit mit dem Lied „Wut“ (Liedfett): Wortschatz, Wortwahl, Stilmittel, persönliche Reflexion.
Differenzierte Lerntheke mit Einzel- und Partnerarbeit.
Erarbeitung (Stunden 3–5):
Einführung in Brechts Biografie und Werk.
Analyse der Parabel „Herr Keuner und die Flut“.
Klärung von Bildebene, Sachebene und tertium comparationis mithilfe von Texten und Kartensätzen.
Vertiefung (Stunden 6–8):
Auseinandersetzung mit weiteren Brecht-Parabeln (Lied vom achten Elefanten, Der hilflose Knabe).
Erarbeitung von Parabelblättern durch Zuordnung von Bild- und Sachebene.
Unterstützung durch Hilfekarten (W-Fragen, Brecht-Zitate).
Ergebnissicherung / Transfer (Stunden 9–10):
Kreative Phase: Entwicklung eigener Parabeln aus dem Alltag der Schüler:innen.
Szenisches Gestalten in Kleingruppen (2-minütige Rollenspiele).
Reflexion über Parabeln als Mittel zur Gesellschaftskritik.
Handlungsorientierung: Arbeit mit Musik, Texten, Karten, Rollenspielen.
Kompetenzorientierung: Förderung von Sprachbewusstsein, Textverständnis und kreativer Ausdrucksfähigkeit.
Lebensweltbezug: Emotionen (Wut), Alltagserfahrungen und Gerechtigkeitsthemen stehen im Zentrum.
Differenzierung: Arbeitsblätter auf verschiedenen Niveaus, Hilfekarten, Partner- und Gruppenarbeit.
Schüler:innen können Parabeln erkennen, verstehen und deuten.
Sie lernen, zwischen Bildebene und Sachebene zu unterscheiden.
Sie erfahren, wie Literatur (v. a. Brecht) gesellschaftliche Missstände thematisiert.
Sie entwickeln eigene kreative Ausdrucksformen zur kritischen Auseinandersetzung mit der Welt.
Arbeitsblätter zu Wortschatz, Wortwahl, Stilmitteln.
Parabeltexte (frei nach Brecht) und Hintergrundinformationen.
Parabelblätter und Kartensätze (Bildebene / Sachebene).
Hilfeblätter mit W-Fragen und Zitaten.
Arbeitsaufträge für szenisches Gestalten.
Bewertungen und Kommentare