Mit dieser Übung trainieren die Kinder das Lesen der 100 häufigsten Wörter. Diese Wörter sind für das flüssige Lesen besonders bedeutsam, da sie in nahezu jedem Text sehr häufig vorkommen. Sie machen bis zu 50% eines Textes aus. Durch das wiederholte Lesen gelingt eine schnelle Verankerung im Sichtwortschatz.
•Blitzlesen: Die Karten werden dem Kind schnell gezeigt. Das Kind liest so rasch wie möglich. Ggf. kann man die Zeit stoppen. Das Kind wird merken, dass es schnell besser wird.
•Merk es dir: Hierzu sollten zwei gleiche Kartensätze gedruckt werden. Die Kinder finden die Paare.
•Wort-Bingo: Die Schüler*innen erstellen ein Bingo-Feld (z.B.4x4). Sie schreiben 16 Wörter ihrer Wahl in die Felder. Nach und nach zieht die Lehrperson eine Karte und liest das Wort vor. Wer zuerst 4 in einer Reihe hat, gewinnt das Spiel.
•Wörterstaffel: Zwei Teams oder zwei Spieler spielen zusammen. Abwechselnd wird eine Karte aufgedeckt. Liest das Team bzw. der Spieler das Wort richtig vor, darf die Karte behalten werden.
•Abschreiben: Die Wortkarte wird kurz gezeigt und dann umgedreht. Das Kind schreibt das Wort aus dem Gedächtnis.
•Partnerarbeit: Die Kinder zeigen sich gegenseitig eine Karte. Der Partner liest. Ggf. kann die Karte behalten werden, wenn das Wort richtig gelesen wurde.
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