Am Beispiel des Froschkönigs können Zeit- und Ortangaben in Volksmärchen in ihrer Unbestimmtheit genauer untersucht werden. Dazu wird ein Lageplan erstellt, welcher dann in eine Karte "übersetzt" (gemalt) werden soll. Der Text ist so formuliert, dass Orts- und Zeitangaben ausdrücklich hervorgehoben wurden.

Die Schüler können sich außerdem Symbole für eine Legende überlegen, die die Zeitangaben auf der Karte sichtbar macht (z.B. Tag = Sonne, Nacht = Mond, Abend = Sterne, nie = Uhr ohne Zeiger etc.) und diese Symbole an der passenden Stelle einzeichnen. Diese Aufgabenstellung wurde in diesem Beispiel an der Tafel notiert.