Einführung in die Geschäftsbuchführung – Materialpaket

In dieser Unterrichtsstunde setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit einfachen und zusammengesetzten Buchungssätzen auseinander. Zunächst informieren sie sich über den einfachen Buchungssatz, erstellen Buchungssätze basierend auf verschiedenen Geschäftsfällen und nehmen entsprechende Eintragungen in T-Konten vor. Auf einem weiteren Arbeitsblatt befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem zusammengesetzten Buchungssatz. Sie erstellen Buchungssätze und erläutern den zugehörigen Geschäftsvorfall. Zum Abschluss gibt es vertiefende Übungen, um das Gelernte zu festigen.In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Word, PowerPoint und Excel. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der "Notizen"-Sektion der PowerPoint-Präsentation.

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2

In dieser Unterrichtsstunde beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Bilanz. Sie erarbeiten die Grundlagen und den Aufbau einer Bilanz, füllen einen Lückentext aus und bewerten Bilanzgleichungen als richtig oder falsch. Darüber hinaus erstellen sie eine Bilanz auf Basis eines Inventars, das zur Ausgangssituation passt, und informieren sich über die Aufbewahrungsfristen einer Bilanz. Auf dem letzten Arbeitsblatt erstellen sie eine Bilanz für ein fiktives Unternehmen, beantworten theoretische Fragen zum Zeitpunkt der Bilanzierung gemäß HGB und den Formvorschriften einer Bilanz, und ergänzen eine unvollständige Bilanz.In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Word, PowerPoint und Excel. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der "Notizen"-Sektion der PowerPoint-Präsentation.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

In dieser Unterrichtsstunde beschäftigen sich die SuS mit Belegen als Grundlage für Geschäftsvorfälle. Sie lernen verschiedene Arten von Belegen in Unternehmen kennen und verstehen den Unterschied zwischen Eigen- und Fremdbelegen. Sie ordnen bestimmte Fälle den Kategorien Eigenbelege oder Fremdbelege zu. Danach wird zwischen Ein- und Ausgangsrechnungen unterschieden, wobei die wichtigsten Pflichtangaben erläutert werden. Die Schüler entscheiden, ob eine gegebene Rechnung eine Eingangs- oder Ausgangsrechnung ist und identifizieren die Bestandteile auf der Rechnung. Anschließend kategorisieren sie Transaktionen eines vorgegebenen Unternehmens als Eingangs- oder Ausgangsrechnungen. Abschließend bearbeiten sie ein Arbeitsblatt mit vertiefenden Übungsaufgaben zur Überprüfung des Lernerfolgs. In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Word, PowerPoint und Excel. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der "Notizen"-Sektion der PowerPoint-Präsentation.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

In dieser Unterrichtseinheit befassen sich die Schüler und Schülerinnen mit dem Buchen in Bestandskonten. Sie führen anhand eines Geschäftsfalls die entsprechenden Buchungen in den T-Konten durch, füllen einen Lückentext zum Thema Buchen in Bestandskonten aus und erklären die Prinzipien der doppelten Buchführung. Auf einem weiteren Arbeitsblatt vertiefen die Schüler und Schülerinnen ihr Wissen, indem sie eine Reihe von Geschäftsfällen in vorgegebenen T-Konten verbuchen. Abschließend bearbeiten sie Multiple-Choice-Aufgaben zur Überprüfung ihres Lernerfolgs.In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Word, PowerPoint und Excel. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der "Notizen"-Sektion der PowerPoint-Präsentation.

Klassenstufen: 7-8. Klasse