Arbeitsblatt zur Einführung des Koordinatensystems
📚 Was beinhaltet dieses Material? 📚
Arbeitsblatt in Form einer secchsseitigen PDF.
Ausführliche Lösungen zum Arbeitsblatt.
Einstieg und Sicherung in Form einer schreibgeschützten Präsentation.
💬 Welche Informationen sind noch wichtig? 💬
Differenzierung durch eine Zusatzaufgabe am Ende des Arbeitsblattes.
Zunehmender Schwierigkeitsgrad der Aufgaben im Verlauf des Arbeitsblattes (Progression).
Empfohlener Einsatz in der 6. Klasse oder 7. Klasse.
Dauer im Unterricht: geschätzt ca. 4 Doppelstunden
Wichtig: Die Präsentation ist aufgrund der Bildrechte und zum Schutz unserer Materialien schreibgeschützt. Beim Öffnen einfach auf „Schreibgeschützt“ klicken, um die Präsentation wie gewohnt abzuspielen.
⭐️ Welche Themen werden behandelt? ⭐️
Merkkasten: Einführung des Aufbaus eines Koordinatensystems sowie wichtiger Begriffe. Erklärung, wie Punkte mittels ihrer Koordinaten eingezeichnet werden.
Wahr oder falsch?: Überprüfung von Aussagen über Punkte und Eigenschaften des Koordinatensystems (wahr oder falsch).
Punkte ablesen: Angeben der Koordinaten von eingezeichneten Punkten in einem Koordinatensystem.
Punkte einzeichnen: Einzeichnen von Punkten und Verbinden zu einer geometrischen Figur.
Anleitung: Schritt-für-Schritt-Erklärung zum eigenständigen Zeichnen eines Koordinatensystems.
Koordinatensystem zeichnen: Eigenständiges Zeichnen von Koordinatensystemen mit verschiedenen Skalierungen und Eintragen von Punkten.
Figur zeichnen: Einzeichnen von Punkten und Verbinden zu einer komplexen Figur.
Zusatzaufgabe: Zeichnen eines Koordinatensystems mit großer Skalierung und Eintragen der Punkte.
👩🏫 Wie soll ich das Material im Unterricht einsetzen? 👨🏫
Einstieg: Mithilfe der Präsentation erfolgt der Einstieg in die Unterrichtsstunde. Neben der Erläuterung des Themas enthält die Präsentation auch Beispiele zur Aktivierung der Klasse.
Erarbeitungsphase I: Die Schüler bearbeiten die Arbeitsblätter zum Thema „Koordinatensytsem“ in Einzel- oder Partnerarbeit.
Zwischensicherung: Die Sicherung der Ergebnisse erfolgt durch die Präsentation. Du entscheidest, wann und ob eine Zwischensicherung erfolgen soll.
Erarbeitungsphase II: Nun können die Lernenden mit der Bearbeitung des Arbeitsblattes fortfahren.
Sicherung: Die Ergebnisse können nun mithilfe der Präsentation besprochen und korrigiert werden. Für die Besprechung der Zusatzaufgaben kann mehr Zeit eingeplant werden, da diese in der Regel aufgrund der Schwierigkeit und Zeitmangel nur von wenigen Schülern bearbeitet wird.
❤️ Hast du Probleme, Wünsche oder weitere Fragen? ❤️
Kontaktiere uns gerne jederzeit per E-Mail an: info@wendysdesign.de Viele Antworten und Problemlösungen findest du auch in unseren FAQs.
nicht editierbar, dadurch keine Anpassung an die Lerngruppe möglich. Dadurch absolut ungeeignet
Ich kann mit diesen Material nichts anfangen, da es nicht für meine Lerngruppe passend ist. Es ist zu textlastig, für ADHS Kinder inhaltlich zu überfrachtet. Sprich nicht kaufen, wenn du es anpassen musst.
Hallo th.boehm, wir wundern uns sehr über deine Bewertung. Der gesamte Inhalt des Materials ist vor dem Kauf in der Vorschau zu sehen. Wir blurren extra nichts in der Vorschau, sodass du den Textanteil vorher leicht erkennen kannst.
Unsere Materialien sind nicht für ADHS Kinder oder Förderkinder konzipiert und wir verkaufen Arbeitsblätter immer nur als PDFs und die Präsentation nur als schreibgeschützte PowerPoint. Das steht auch immer in der Materialbeschreibung. Nicht, dass du noch einmal bei uns kaufst und wieder enttäuscht bist. Liebe Grüße, Jorge und Wendy
Gutes Übungsmaterial für Klasse 5. Habe die Aufgaben in einer Vertretungsstunde bereitgestellt und die Kinder konnten selbstständig arbeiten.
Ein kleiner Fehler ist mir aufgefallen, bei Aufgabe 9 fehlt der Körper des Schmetterlings, so dass die Kids nicht wissen wo sie spiegeln sollen.
Hallo m.w-g! Tausend Dank für deine 5-Sterne-Bewertung! Wir freuen uns riesig darüber. Du hast vollkommen Recht mit dem Fehler. Das ist natürlich ärgerlich, entschuldige bitte. Wir haben die Aufgabe korrigiert und das Material neu hochgeladen, sodass du jetzt darauf Zugriff hast. Vielen Dank fürs Bescheid geben! Wenn du uns eine E-Mail an info@wendysdesign.de schreibst, schicken wir dir gerne einen Gutschein als kleines Dankeschön zu.
Liebe Grüße und ein schönes Wochenende!
Jorge & Wendy
Hallo Diana w.!
Ganz herzlichen Dank für deine tolle Bewertung! Wir freuen uns total darüber!
Wir wünschen dir ein schönes Wochenende!
Liebe Grüße,
Jorge & Wendy
Hallo Herr Schwerdt! Vielen Dank, dass du dir die Zeit genommen hast, uns eine Bewertung zu verfassen. Das freut uns sehr.
Und natürlich schön zu hören, dass das Material bei dir im Unterricht gut funktioniert hat ☺️
Liebe Grüße, Jorge & Wendy
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Bewertungen und Kommentare
nicht editierbar, dadurch keine Anpassung an die Lerngruppe möglich. Dadurch absolut ungeeignet
Ich kann mit diesen Material nichts anfangen, da es nicht für meine Lerngruppe passend ist. Es ist zu textlastig, für ADHS Kinder inhaltlich zu überfrachtet. Sprich nicht kaufen, wenn du es anpassen musst.
Gutes Übungsmaterial
Gutes Übungsmaterial für Klasse 5. Habe die Aufgaben in einer Vertretungsstunde bereitgestellt und die Kinder konnten selbstständig arbeiten. Ein kleiner Fehler ist mir aufgefallen, bei Aufgabe 9 fehlt der Körper des Schmetterlings, so dass die Kids nicht wissen wo sie spiegeln sollen.
Toll für die 5. Klss
Mit Erfolg in der 5 eingesetzt
Wir haben es zusammen am Smartboard bearbeitet. Es hat wieder sehr gut funktioniert.