Paul Delacroix ist für den Fortbestand des Familiienunternehmens essentiell. So sieht das seine Familie. Er selbst träumt aber von einer Fußballkarriere. Der systemische Zugang wirft einen Blick auf Pauls Möglichkeiten und seine Rolle im System Familie.
Tom reist mit seinem Sohn Joni mit dem Fahrrad nach Norwegen. Für ihn ist das der optimale Weg, um seinem Sohn die Welt zu zeigen. Die Welt - so sieht er es - ist für das Kind der beste Lehrer.
Stierlin und Klafki sind Theoretiker, die zentral für den Pädagogikleistungskurs sind. Zu beiden Kapiteln gibt es Aufgabenpakete mit den drei Anforderungsbereichen und den gängigen Operatoren.
„Die Welt auf zwei Rädern“ erzählt von Jonis Bildungsweg auf einer Radreise mit seinem Vater – abseits von Schule und Kita. Das Material regt zur Auseinandersetzung mit alternativen Bildungswegen, Klafkis Schlüsselqualifikationen und der Frage an, was Allgemeinbildung bedeutet. Mit Fallbeispielen, Blogeinträgen, Gesprächen und kreativen Aufgaben für einen lebendigen Pädagogikunterricht.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Die Unterrichtseinheit „Évasion – Paul bricht aus“ thematisiert den Konflikt eines Jugendlichen zwischen Familientradition und eigenem Lebenstraum. Kreative und handlungsorientierte Aufgaben (u. a. Streitgespräche, Beziehungsbrett, Entscheidungs-Game, Werbeplakat) machen Stierlins Theorie (Delegation, Loyalität, Ablösung) anschaulich und erlebbar. Perfekt für eine lebendige Pädagogikeinheit in der Q1/Q2!
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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