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Arbeitsblätter - Einführung in den Transhumanismus – Philosophie & Ethik - PhiloSowi.learnspace - Deckblatt
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Beschreibung

Entdecke die Zukunft mit deinen Schüler*innen: Eine Einführung in den Transhumanismus


Material umfasst:

Arbeitsblatt mit Lesetext, Zitat Bostrom, Mindmap-Aufgabe zu Chancen & Risiken – kompakte Einführung in den Transhumanismus für die Oberstufe (Philosophie & Ethik-Unterricht).


Was erwartet dich und deine Klasse?

  • Klare Definitionen: Du erhältst eine verständliche Erklärung des Begriffs Transhumanismus, seiner Herkunft und seiner zentralen Ziele. Wir klären, was "jenseits des Menschlichen" bedeutet.
  • Philosophische Grundlagen: Wir beleuchten die Kernfragen, die der Transhumanismus aufwirft: Sollen wir biologische Grenzen wie Krankheit, Alter oder Tod überwinden? Welche ethischen Dilemmata ergeben sich daraus?
  • Nick Bostrom im Fokus: Ein Zitat des bekannten Philosophen und Zukunftsforschers Nick Bostrom bietet einen wichtigen Einstiegspunkt in die transhumanistische Denkweise und zeigt, warum die Überwindung menschlicher Begrenzungen als wünschenswert betrachtet wird.
  • Interaktive Mindmap-Aufgabe: Deine Schüler*innen erstellen eine Mindmap zum Thema "Chancen und Risiken der technischen Verbesserung des Menschen". Diese Aufgabe fördert kritisches Denken, strukturiertes Arbeiten und die eigenständige Auseinandersetzung mit dem Stoff.
  • Umfassende Beispielsammlung: Das Material enthält detaillierte Beispiele für Chancen (z. B. medizinische Heilung, längeres Leben, Intelligenzsteigerung, mehr Selbstbestimmung) und Risiken (z. B. soziale Ungleichheit, Verlust von Menschlichkeit, Abhängigkeit von Technik, Optimierungsdruck). Diese dienen als hervorragende Diskussionsgrundlage und vertiefen das Verständnis.

Deine Schüler*innen entwickeln wichtige Kompetenzen:

  • Sie können den Begriff "Transhumanismus" definieren und seine zentralen Ziele sowie die damit verbundenen Kernfragen erklären.
  • Sie lernen, die ethischen und philosophischen Dimensionen des Transhumanismus kritisch zu hinterfragen und eigene Standpunkte zu entwickeln.
  • Sie sind in der Lage, Chancen und Risiken der technischen Menschheitsverbesserung zu identifizieren, zu analysieren und fundiert zu bewerten.
  • Sie üben sich im strukturierten Denken und in der Visualisierung komplexer Zusammenhänge durch die Erstellung einer Mindmap.
  • Sie stärken ihre Diskussionsfähigkeit und lernen, fundierte Argumente zu formulieren und zu präsentieren.

Einführung in den Transhumanismus – Philosophie & Ethik

5.0(2)
2,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
  • Umfang:
    6 Seiten
  • Materialtyp:
    Arbeitsblätter
  • Format:
    PDF

In folgendem Paket enthalten

6 Materialien

Transhumanismus – Der Mensch zwischen Technik, Ethik und Zukunft (Komplettpaket: Philosophie/Ethik)

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Dieses Komplettpaket führt Schritt für Schritt in den Transhumanismus ein – von Cyborgs über Unsterblichkeitsvisionen bis hin zu KI und Selbstoptimierung. Mit abwechslungsreichen Arbeitsblättern, Lösungen und Diskussionsimpulsen ideal für den Philosophie- und Ethikunterricht in der OberstufeEnthaltene Themen:Einführung in den Transhumanismus(Begriff, Bostrom-Zitat, Chancen/Risiken)Mensch oder Maschine – wo ist die Grenze?(Cyborgs, Identität, Diskussion)Unsterblichkeit durch Technik(Kryonik, Mind Upload, Longevity-Bewegung)Ethische Grenzen der Selbstoptimierung(Doping, Gen-Editing, Gedächtnispillen, Ethik-Checkliste)Gedankenexperiment: KI als Freund oder Lehrer(Vor-/Nachteile, Würde-Debatte)Kann eine KI Würde haben?(Kant, Utilitarismus, Transhumanismus – Argumentationsaufgabe)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lehrplanbezug NRW (Philosophie, Sek II):Das Thema Transhumanismus ist curricular anschlussfähig an mehrere Inhaltsfelder:Inhaltsfeld 3: Das Selbstverständnis des Menschen (u. a. Leib & Seele, Mensch als Kulturwesen, Menschenbilder der KI und Neurowissenschaften)Inhaltsfeld 4: Werte und Normen des Handelns (Ethische Urteilsbildung im Kontext moderner Technik)Inhaltsfeld 6: Geltungsansprüche der Wissenschaften (Reflexion der Möglichkeiten und Grenzen wissenschaftlich-technischen Fortschritts)Damit eignet sich die Einheit ideal zur Vertiefung aktueller Zukunftsfragen im Unterricht und zur Vorbereitung auf Abiturthemen.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Ethik & Werte und Normen, Philosophie
9,99 €15,94 €
Spare 5,95 €

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