Du suchst nach einer einfachen und klaren Einführung in die Welt der Töne mit Vorzeichen? Dann ist dieses Material genau das Richtige für dich und deine Schüler*innen! Es erklärt anschaulich, was es mit den schwarzen Tasten auf sich hat und wie Kreuze und b's funktionieren.
Dieses umfassende Material bietet dir:
- Eine verständliche Erklärung der Funktion von Kreuze und b's als musikalische Vorzeichen.
- Die logische Herleitung der Notennamen für die schwarzen Tasten auf dem Klavier – mit der einfachen Regel: -is für Kreuze und -es für b's.
- Übersichtliche Diagramme, die zeigen, wie sich die Stammtöne (C, D, E, F, G, A, H) durch Vorzeichen verändern.
- Vier abwechslungsreiche Aufgaben, um das Gelernte direkt anzuwenden und zu festigen:
- Aufgabe 1: Benenne Töne mit Vorzeichen im Notensystem.
- Aufgabe 2: Trage vorgegebene Notennamen mit Vorzeichen korrekt ins Notensystem ein.
- Zusatz-Aufgabe 3: Benenne komplexere Töne mit Vorzeichen in der richtigen Tonlage.
- Aufgabe 4: Finde und markiere Töne mit Vorzeichen auf einer Klaviatur.
- Praktische Tipps und Hinweise, zum Beispiel zum Ausprobieren auf dem Glockenspiel oder zum Zeichnen des Violinschlüssels.
Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende wichtige Kompetenzen:
- Sie verstehen die Grundlagen der musikalischen Notation im Bereich der Vorzeichen.
- Sie können Töne mit Vorzeichen sicher benennen und deren Funktion erklären.
- Sie entwickeln die Fähigkeit, Töne mit Vorzeichen im Notensystem zu lesen und zu schreiben.
- Sie lernen, sich auf der Klaviatur zu orientieren und Töne mit Vorzeichen zu identifizieren.
- Sie legen eine solide Basis für das weitere Verständnis von Harmonielehre und Musiktheorie.
Bewertungen und Kommentare
Ich musste einiges von Hand ausbessern
Bitte noch die Rechtschreibfehler ausbessern: Steht ein Kreuz vor einen -> einem Ton! Ebenso beim b! Schade, dass der Bereich mit den Pfeilen beim Ausdruck leicht unscharf ist (wurde wohl eingescannt). Schade ebenso, dass beim Lückentext nicht genug Platz gelassen wurde, sodass der Text (wie in der Lösung von Hand eingetragen) "wird der Ton um einen Halbton tiefer" auch hinpasst! Auf der ersten Seite unten wurde vermutlich auch aus einer Vorlage die Zeile eingescannt (es steht noch links oben die Zahl 16). Das stört. Ich musste mit Tippex einiges ändern, bevor ich es den Schülern kopieren konnte. Für all die Fehler finde ich den Preis deutlich zu teuer!