Mit dieser Schatzkarten-Idee wird das genaue Hinsehen, Entdecken und Aufschreiben von Wörtern spielerisch gefördert. Schritt für Schritt lernen die Kinder, Rechtschreibung und Sprachbewusstsein zu entwickeln – ohne Überforderung, da die Aufgaben nach und nach eingeführt werden.

Alles, was die Kinder brauchen, ist ein Blatt Papier: Schon im Klassenzimmer, in der Schultasche oder zuhause lassen sich Wörter zum aktuellen Buchstaben finden und aufschreiben. Anschließend können die Wörter mithilfe der Schatzkarte weiterbearbeitet werden – zum Beispiel durch Listenarbeit (Wörter mit i und ie) oder weitere kleine Sprachforscher-Aufgaben.

Das Material ist flexibel einsetzbar, ideal für Klasse 1 und fördert selbstständiges Arbeiten, Entdeckerfreude und Sprachbewusstsein.
Dank der offenen Aufgabenstellung eignet es sich besonders gut zur Differenzierung:

• stärkere Kinder können mehr Wörter sammeln, längere Begriffe notieren oder eigene Ideen hinzufügen

• schwächere Kinder können mit einfachen Wörtern beginnen und in ihrem eigenen Tempo arbeiten