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Die Unterrichtsstunde „Die Moschee – mehr als ein Gebetshaus“ vermittelt den Schüler:innen einen anschaulichen Einblick in Aufbau, Funktionen und Rituale einer Moschee. Sie ist für die 7. und 8. Klasse konzipiert und legt besonderen Wert auf aktive Mitarbeit sowie reflektiertes Lernen.
Enthaltene Materialien:
PDF-Präsentation: Führt Schritt für Schritt durch den Unterricht, inklusive Gesprächsanlässen, Aufgaben und Diskussionsimpulsen.
Expertengruppen-Texte: Vier ausführliche Texte zu den zentralen Themen der Moschee:
Architektur und Symbole
Imam und religiöse Führung
Männer- und Frauenbereiche
Bildung und soziale Funktionen
Arbeitsblatt mit Quiz: Multiple-Choice-Fragen auf Basis der Expertentexte zur Wiederholung und Überprüfung des Gelernten.
Lösungen: Vollständige Lösungen für Quiz und offene Fragen.
Ablauf der Stunde:
Einstieg: Bildbetrachtung einer Moschee (innen und außen) mit anschließendem Think-Pair-Share.
Input: Videosequenz zum Muezzin-Gebetsruf und Klärung des Begriffs „Allahu akbar“.
Gruppenpuzzle-Arbeit: Jedes Gruppenmitglied erarbeitet einen Themenbereich und stellt anschließend seine Ergebnisse der Kleingruppe vor.
Quiz: Überprüfung und Festigung des Wissens.
Abschluss: Gemeinsame Reflexion und Diskussion von Leitfragen, um Wahrnehmung, Verständnis und eigene Meinungen der Schüler:innen zu vertiefen.
Hinweis: Alle Diskussionsfragen sind mit einem Partnergespräch-Symbol versehen. Dies signalisiert, dass die Aufgaben zunächst im Think-Pair-Share-Modell bearbeitet werden. So erhalten die Schüler:innen einen geschützten Rahmen, um ihre Ideen auszutauschen, bevor die Ergebnisse im Plenum zusammengetragen werden.
Ich wünsche einen guten Austausch in dieser Stunde
Materialpaket: „Dem Islam auf der Spur“ – 6 komplett vorbereitete StundenFach: Ethik / ReligionKlassenstufe: 7–8Dieses Materialpaket führt Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt in die Grundlagen des islamischen Glaubens, seine Praktiken und den Alltag von Muslim:innen in Deutschland ein. Empfohlener Ablauf:Mohammed & der Koran – Einführung in das Leben des Propheten und die Bedeutung des Korans.Die 5 Säulen des Islam – Verständnis der zentralen Glaubenspraktiken.Die Moschee – Aufbau, Funktionen und Bedeutung als Gemeinschaftsort.Muslimische Feste – Erklärung wichtiger Feste wie Ramadan, Eid al-Fitr und Eid al-Adha.Das Kopftuch – Religionsbezogene und kulturelle Hintergründe, Diskussion über Kopftuchpflicht und -verbot.Muslimisches Leben in Deutschland – Rollenspiele zu Integration, Islamophobie und Alltagserfahrungen.Klassenarbeit: 3 Seiten mit verschiedenen Aufgabentypen und Anforderungsbereichen. Inklusive Lösungsvorschlag für eine zügige Korrektur.Besonderheiten:28 Gesprächs- und Diskussionskarten, die Debatten im Klassenverband anregen.Für jede Stunde: PDF-Präsentation, die die Schüler:innen durch den Ablauf führt.Arbeitsblätter mit Lösungen und ggf. Stationskarten für Gruppenarbeiten.Praxiserprobtes Material, das Lernen aktiv, reflektierend und interaktiv gestaltet.Ich wünsche eine erfolgreiche Einheit und tolle Gespräche.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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