„Ich denke, also bin ich … verwirrt?“ – Philosophie zum Festhalten
Ein humorvoll-illustratives Material für den Philosophie- und Ethikunterricht der Sekundarstufe

Was wäre, wenn Kant ein Pinguin, Sartre eine Schnecke und Camus ein Schaf wäre?
Dieses Buch bringt 20 große Denker:innen als originelle Tierfiguren in den Klassenraum – humorvoll, visuell ansprechend und didaktisch nutzbar.

Jede Figur steht für einen zentralen philosophischen Gedanken, der in leicht verständlicher Sprache erklärt wird. Die Illustrationen im modernen, farbenfrohen 3D-Stil machen komplexe Ideen greifbar – auch für Schüler:innen ohne Vorwissen.

Einsatzmöglichkeiten im Unterricht:

• Einstieg in philosophische Themen und Epochen

• Diskussionsanregung: „Wie würde ich entscheiden?“ / „Stimmt das für mich?“

• Kreativarbeit: Schüler:innen entwickeln eigene Figuren zu Denkern oder Themen

• Plakatgestaltung oder Philosophie-Galerie im Klassenraum

• Impulse für Ethik, Werte & Normen, Sozialkunde oder fächerübergreifende Projekte

Geeignet für:

• Sekundarstufe I & II

• Ethik-, Philosophie- und Werte-und-Normen-Unterricht

• Projektwochen zu Denken, Identität, Gesellschaft

Das Besondere:

• Humorvolle, alltagstaugliche Erklärungen

• Große visuelle Anziehungskraft für Jugendliche

• Ideal zum Anregen eigener Denkprozesse

• Fördert kritisches Denken und Perspektivwechsel

💡 Tipp: Das Material eignet sich auch hervorragend, um schwierige Philosophieinhalte niedrigschwellig zu vermitteln – gerade in heterogenen Lerngruppen.