Möchtest du deine Schüler*innen dabei unterstützen, ihr Lern- und Arbeitsverhalten selbst in die Hand zu nehmen? Mit dem „Mein Wochenziel – Hosentaschenbuch“ lernen sie, eigene Ziele zu setzen, ihren Fortschritt zu verfolgen und Erfolge bewusst wahrzunehmen. Diese praxiserprobte Mini-Unterrichtsreihe ist bewusst sehr einfach gehalten und passt perfekt für die Hauptschule. Du kannst sie aber auch flexibel zur Differenzierung in anderen Schulformen einsetzen.

Das Material beinhaltet:

• Eine kleine Unterrichtsreihe mit ca. 4 Einheiten, die du flexibel einsetzen kannst.
• **Schüler*innengerechte Materialien:** Klare Infotexte und Arbeitsblätter, die das Thema Selbststeuerung greifbar machen.
• Eine **Schritt-für-Schritt-Anleitung:** Deine Schüler*innen lernen systematisch, wie sie passende Wochenziele für ihr Lern- und Arbeitsverhalten finden und formulieren.
• **Praktische Reflexionsbögen:** Konkrete Hilfen zur Selbsteinschätzung unterstützen die Kinder dabei, ihren Fortschritt zu erkennen und zu bewerten.
• **SMART-Ziel-Verständnis:** Differenzierte Materialien helfen, das Konzept der SMART-Ziele (Spezifisch, Messbar, Attraktiv, Realistisch, Terminiert) zu verstehen und anzuwenden.
• **20 vorgefertigte Hosentaschenbücher:** Sofort einsatzbereit im Querformat zu verschiedenen Wochenzielen – super praktisch!
• Ein **Blanko-Heft:** Damit können deine Schüler*innen ganz eigene, individuelle Ziele formulieren.
• Eine **Übersicht der Wochenziele:** Eine praktische Liste zeigt dir alle verfügbaren Wochenziele, für die es ein Hosentaschenbuch gibt.
• **Wichtig:** Dieses Material konzentriert sich gezielt auf die Förderung von Lern- und Arbeitsgewohnheiten, nicht auf Sozialverhalten.

Deine Schüler*innen entwickeln mit diesem Material wichtige Kompetenzen:

• **Selbstreflexion:** Sie lernen, ihr eigenes Lern- und Arbeitsverhalten bewusst zu beobachten und zu reflektieren.
• **Zielsetzung:** Sie können realistische und erreichbare Wochenziele formulieren, die zu ihren individuellen Bedürfnissen passen.
• **Selbstorganisation:** Sie üben, ihre Ziele eigenverantwortlich zu verfolgen und ihren Lernprozess aktiv zu gestalten.
• **Erfolgswahrnehmung:** Sie erkennen ihre Fortschritte und lernen, Erfolge bewusst wahrzunehmen und zu würdigen.
• **Metakognition:** Sie entwickeln ein besseres Verständnis für ihre eigenen Lernprozesse und können diese schrittweise optimieren.
• **Verantwortungsbewusstsein:** Sie übernehmen mehr Verantwortung für ihr eigenes Lernen und ihre Arbeitsweise.