Das Material enthält eine Übersicht, wie ich (zunächst) ohne Noten die mündliche Mitarbeit meiner Schüler*innen unter Berücksichtigung individueller Mitarbeitsziele bewerte.
Das System passt sicherlich nicht zu jeder Schulform. Für meine Hauptschüler*innen (vor allem in den unteren Klassen) hat es sich für mich als hilfreich erwiesen, da nicht nur auf die Qualität oder reine Quantität der Beiträge geachtet wird.

Hast du Fragen, Anregungen oder Wünsche?
Dann fühl dich eingeladen, mir diese mitzuteilen!

PS: Eine Version in schwarz-weiß ist in Arbeit ;o)